教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象力D．分化概念

教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象力D．分化概念

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在直观教学时运用变式的主要目的是（ ）A．激发学习兴趣B．引起注意C．突出概念的本质D．丰富想象思维
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直观教学时运用变式方法的目的是（ ） A．激发兴趣 B．引发注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征
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教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ），A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象力D．分化概念
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教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。A.激发兴趣 B.引起注意C.丰富想象力 D.分化概念
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直观教学时运用变式方法的目的是（　　）。A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征
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教师在直观教学时应用“变式”方法的目的在于()。A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象力D.分化概念
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直观时运用变式方法的目的主要是（ ）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.掌握概念
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在教学中运用变式的主要目的是( )。A.激发学习兴趣B.引起有意注意C.丰富学生想象D.突出概念本质
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教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其目的主要是( )A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质特征与非本质特征
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