教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。A．教学情境有关问题B．自我生存有关问题C．学生发展有关问题D．自我实现有关问题

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和根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。

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心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为___________、___________、和 ___________三个发展阶段。

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教育心理学家认为教师在不同时期关注的焦点问题不同,一般来说,新教师最关注的是() A、教学情境问题B、自我生存问题C、学生发展问题D、自我实现问题

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心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和__________三个发展阶段。

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根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题

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根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗将教师的成长历程划分为关注生存、__________和关注学生三个阶段。

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1（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。

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（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。

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教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同．将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。A.教学情境有关问题B.自我生存有关问题C.学生发展有关问题D.自我实现有关问题

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