以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现?()。 A.专业能力B.专业理念C.专业知识D.专业培训

以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现?()。

A.专业能力

B.专业理念

C.专业知识

D.专业培训

相关考题：

教师专业化发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。 A、在职培训B、继续教育C、终生教育D、高等教育
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教师专业化的必要性() A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要C、教师专业化是为了教师自身发展的需要D、以上都不正确
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教师专业化的必要性()适中。 A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要C、教师专业化是为了教师自身发展的需要D、以上都不正确
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教师专业化是当前世界教师教育发展的潮流。()
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《教育部2019年工作要点》提出,深化教师管理与教师教育改革的目标任务是:督促各省份履行教育职责,落实教师编制等管理政策。深化教师管理和教师教育各环节改革,促进教师专业化发展。() 此题为判断题(对，错)。
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下列各项，对当今师范教育发展趋势描述准确的是（）。A.教师教育一体化B.教师发展专业化C.师范教育体制灵活化和开放化，师资来源渠道多元化D.教师教育单极化
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教师个体专业化发展的最直接途径是（ ）A、 自我教育B、 师范教育C、 入职辅导D、 在职培训
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对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平，不仅能在实践中对理论运用自如，而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题，探索更好的教育方法，习惯于自我反省、思考，也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的（）。A适应阶段B顺应阶段C发展阶段D专业化阶段
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教师专业化的直接动因是（）A教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实B教师专业发展是教育改革成败的关键C教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础D教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低
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