领导效能测评与测评对象的关系,就是()的关系。 A、主观与客观B、反应与被反应C、反映与被反映D、主体与客体

领导效能测评与测评对象的关系,就是()的关系。

A、主观与客观

B、反应与被反应

C、反映与被反映

D、主体与客体

相关考题：

无领导小组讨论除了可以考察测评对象的组织协调能力、领导能力等方面的特点之外,还可以考察测评对象的自信进取心、责任感等方面,这属于() A、潜在能力B、个性方面C、人际关系方面D、辩论说明能力
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领导效能的评估方法有:群众评议法和()。 A、目标测评法B、定量测评法C、模拟测评法D、自我评议法
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领导效能的评估方法有群众评议法、自我述职法、目标测评法、()测评法、模拟测评法。A、适度B、定性C、定量
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定性测评与定量测评的关系是()。 A.定量测评是定性测评的基础B.定性测评是定量测评的基础C.定量测评是定性测评的深化和精确化D.定性测评是定量测评的深化和精确化E.两者之间没有内在联系
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结合实际论述领导效能测评的原则。
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简述领导效能测评的总原则与总要求。
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领导效能测评 名词解释
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所谓类别量化就是把()对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字。A:绩效测评B:素质测评C:定性测评D:综合测评
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27、（）就是对素质测评的对象进行直接的定量刻画，素质测评的量化过程可以一次性完成，可以由原始的测评数据直接进行综合与转换。
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