当用户输入查询标志或提问后，而系统又需要较长时间的运算处理，此时系统应()。A、先显示系统状态信息并迅速回答用户提问B、提供对话内容的保密性控制功能C、提供尽可能详尽的操作说明D、运用色彩强调、响铃或显示警告信息
当用户输入查询标志或提问后，而系统又需要较长时间的运算处理，此时系统应()。
A、先显示系统状态信息并迅速回答用户提问
B、提供对话内容的保密性控制功能
C、提供尽可能详尽的操作说明
D、运用色彩强调、响铃或显示警告信息
相关考题：
用户选择某项特别重要或可能引起严重后果的操作，此时系统应()。A、显示系统状态信息并迅速回答用户提问B、提供对话内容的保密性控制功能C、提供尽可能详尽的操作说明D、运用色彩强调、响铃或显示警告信息
以下是学生选课系统中“学生查询成绩”交互行为的描述，请按要求回答问题。交互开始时终端上显示首页，用户选择“查询”请求后，显示“请输入学号”。在用户输入学号后，系统核对学生学号：若输入的学号不正确，则显示“输入的学号不正确”，此次查询取消，回到首页；若输入学号正确，出现“请输入课程名”。一旦输入课程名，就开始核对课程名称：若输入的课程名不正确，则显示“输入的课程名不正确”，此次查询取消，回到首页；若输入的课程名正确，则根据“学号”和“课程名”，查询学生成绩。若查询学生成绩成功，则显示查询到的成绩，系统询问是否继续查询：当用户选择“继续查询”后回到“请输入学号”；当用户选择“结束查询”后回到首页。若查询学生成绩失效，则显示“查询失效”后回到首页。请画出该系统以上交互行为的状态图(应满足功能图的要求，不可画成流程图)。
对已提交的用户作业进行查询，可在“综合信息查询>其他信息查询>用户作业管理”模块中查看作业处理情况。选择用户所在地区代码，选择相应的作业类型，如“()”，输入“提交时间”，点击“查询”，显示作业处理情况。若作业处理状态为“处理成功”，可点击“下载文件”，打开或保存查询结果。A、CMIS3用户文本作业B、账户分类C、多借据种类
档案管理系统检索查询模块应满足（）主要要求。A能对查询目的、时间、内容、效果等信息进行记录、分析、统计B能根据检索查询模块提供多条件组合查询，并能对常用检索途径进行优化，满足用户对查全率、查准率的要求C能根据用户需要设臵目录检索、全文检索、图文声像一体化检索等功能D能对查询结果进行显示、排序、转存、打印或选择输出等技术处理
从系统的使用和维护两个角度，人机对话子系统总的设计目标包括（）A．向用户展示系统可提供的数据、模型及方法，支持用户进行相关信息查询。B．在处理决策支持请求时，支持用户通过“如果…则…（What…if…）”方式提问。C．系统对用户请求输入有检验与容错能力，能够通过提示帮助用户完善请求。D．能以图形及表格等直观形式，向用户展示分析或预测结果，在出现多种结论时，支持用户进行自主选择。
键盘和显示器提供了用户与单片机应用系统之间的人机界面，用户通过键盘向单片机系统输入数据或程序，而通过显示器用户可以了解单片机系统的运行状态。