3岁前儿童的心理健康教育主要是在教育活动中进行的。()

3岁前儿童的心理健康教育主要是在教育活动中进行的。()


相关考题:

学前儿童心理健康教育的非正式途径()。 A、家园配合做好学前儿童心理健康教育工作B、寓心理健康教育于一日活动的各个环节C、开设专门的心理健康课程D、设置心理健康教室

学前儿童心理健康教育的正式途径()。 A、家园配合做好学前儿童心理健康教育工作B、寓心理健康教育于一日活动的各个环节C、开设专门的心理健康课程D、设置心理健康教室

3岁前儿童的心理健康教育形式是()。A、生活活动B、教育活动C、家园合作

原始社会时期儿童教育的特点主要是()A、对儿童实施社会公育B、原始群落的老人是原始社会儿童教育的主要承担者C、原始社会儿童教育的内容是多方面的D、原始社会教育的方法主要是观察模仿、口传身教,在实际活动中进行教育

心理健康教育是指人的心理的完好状态,学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展,充分发挥其潜能而进行的教育活动。() 此题为判断题(对,错)。

社会学科中渗透心理健康教育的方法有( )A.通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育B.通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育C.通过语文实践活动对学生进行心理健康教育D.通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

社会学科中渗透心理健康教育的方法有()A通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育B通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育C通过语文实践活动对学生进行心理健康教育D通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

与学校心理健康教育相比,以下不属于家庭心理健康教育特点的是()A教育和辅导活动在孩子生活的各个领域中进行B教育者对受教育者缺乏天然的感染力和权威性C教育和辅导活动是通过一对一的个别化方式随时随地进行D教育和辅导的影响主要是通过耳濡目染、潜移默化的方式实现的

42、关于东莞市第一中学的心理健康教育主题活动,以下哪些说法是正确的() ①第一学期举行悦生节活动,第二学期举行悦心节活动。 ②第一学期举行悦心节活动,第二学期举行悦生节活动。 ③悦生节的活动主题主要是生命教育,悦心节的活动主题主要是心理健康教育。 ④悦心节的活动主题主要是生命教育,悦生节的活动主题主要是心理健康教育。A.①③B.①④C.②③D.②④