属于传统教学手段的有（ ）。A．夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B．裴斯泰洛齐的“算术箱”C．幻灯机、电影、录音机D．福禄培尔的“恩物”E．粉笔、黑板、模型、标本

属于传统教学手段的有（ ）。A．夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B．裴斯泰洛齐的“算术箱”C．幻灯机、电影、录音机D．福禄培尔的“恩物”E．粉笔、黑板、模型、标本

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《教育漫话》一书是()的著作。 A.夸美纽斯B.洛克C.斯宾塞D.裴斯泰洛齐
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属于传统教学手段的有（ ）。A．夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B．裴斯泰洛齐的“算术箱”C．粉笔、黑板、模型、标本D．福禄贝尔的“恩物”
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( )提出了“消极教育”的方法。 A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐
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( )代表作《大教学论》。 A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐
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( )教育思想是绅士教育论。 A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、裴斯泰洛齐
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《爱弥儿》的作者是（ ） A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭
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提出统觉学说的学者是A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.詹姆斯D.赫尔巴特
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提出“教育性教学”思想的教育家是（）。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特
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在西方历史上重视教学手段研究的代表性人物，首推（）。A裴斯泰洛齐B福禄贝尔C夸美纽斯D布鲁纳
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