(),指反映和丰富学生个人兴趣水平的教学经验。 A.探究课程B.职业课程C.拓展课程

(),指反映和丰富学生个人兴趣水平的教学经验。

A.探究课程

B.职业课程

C.拓展课程

相关考题：

强调学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以教学不能无视学生的这些经验。这是__________的学生观。
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间接经验与直接经验相结合，能反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生的的关系。
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强调学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以教学不能无视学生的这些经验。这是_______的学生观。
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下列选项中，不是综合实践活动的价值与目标的是()．A．丰富学生的经验B．丰富老师的教学经验C．完善学生的生活方式D．发展学生的创新精神和实践能力
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(),指反映较高的能力成绩和兴趣水平的教学经验。 A.拓展课程B.宏观课程C.补差课程
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学生学习的主要内容是间接经验，间接经验与直接经验相结合反映了教学中（ ） 的关系。A.传授科学文化知识与丰富学生感性知识B.理论与实践C.知识与能力D.知与行E.掌握知识与提示思想
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间接经验与直接经验相结合，能反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生的 （ ）的关系。
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形成教学个性及教学艺术性的重要基础，促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是（　　）。A．教师的教学经验、智慧和风格B．学生的基础水平、智慧和性格C．学校的教学水平、硬件和环境D．教师的学历水平、能力和性格
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形成教学个性及教学艺术性的重要基础，促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是()。A.教师的教学经验、智慧和风格B.学生的基础水平、智慧和性格C.学校的教学水平、硬件和环境D.教师的学历水平、能力和性格
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