为做好学校的无障碍心理环境建设,全校形成()不可或缺。 A、调整课程与教学B、融洽的学伴关系C、融洽的家校关系D、融洽的师生关系

为做好学校的无障碍心理环境建设,全校形成()不可或缺。

A、调整课程与教学

B、融洽的学伴关系

C、融洽的家校关系

D、融洽的师生关系

相关考题：

乡镇人民政府、街道办事处配合各有关部门做好无障碍环境建设与管理工作。()
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所有权人或者管理人改造无障碍设施的，应当符合()。A.周边环境需要B.特殊人群需要C.无障碍环境建设发展规划D.无障碍设施工程建设标准
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学校无障碍物理环填的建设不包括: A、校园的物理环境B、课室的物理环境C、教学的物理环境D、学伴团队合作环境
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为肢体障碍学生创设基本的无障碍环境是学校环境调试中最基本的条件,以下哪种设置()属于学校接纳肢体障碍学生融入学校教育的保证。 A、助听器B、盲人道C、无障碍卫生间D、普通楼梯
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新建、改建、扩建各级各类学校应当符合《无障碍环境建设条例》的要求。县级以上地方人民政府及其教育行政部门应当逐步推进各级各类学校___校园环境建设。A.绿色B.智慧C.无障碍D.无围墙
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“内修功力”关键是做好以下的工作（）。A学校管理B校园环境建设C师资建设D学生发展
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心理健康指导的根本原则：（）。A防与治相结合，以防为主B家庭与学校相结合，形成合力C引导与矫治相结合，以正面引导为主D专门教育与环境影响相结合，强化心理环境建设
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学校环境的建设首先应该重视学校（）的建设。A人际环B信息环境C组织环D心理环境
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无障碍环境小品设施为建设无障碍城市环境的重要组成部分。
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