课程实施的不确定性意味着课程实施是一个()的过程,在这一过程中,随时都可能生成教师意料之外的课程事件。 A.平稳变化B.静止不变C.动态生成

课程实施的不确定性意味着课程实施是一个()的过程,在这一过程中,随时都可能生成教师意料之外的课程事件。

A.平稳变化

B.静止不变

C.动态生成

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（）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。A．课程实施B．课程安排C．课程规划D．课程评价

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在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。（）

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课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。 A.评价B.课程设计、实施、评价C.实施D.课程设计

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（）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。A．课程规划B．课程安排C．课程实施D．课程评价

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课程实施过程中，要考虑哪些问题?(课程实施的结构)

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()是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。A:课程实施B:课程安排C:课程规划D:课程评价

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在整个课程编制过程中，（）是最为关键的准则。 A、课程内容 B、课程计划 C、课程目标 D、课程实施

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将课程的实施看作一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适，使课程在实施过程中达到最佳效果。这是（）。A课程实施的忠实观B课程实施的互动调适观C课程实施的参与观D课程实施的生成观

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9、（）是整个课程设计过程中的一个实质性阶段。A．课程规划B．课程安排C．课程实施D．课程评价

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