“()”是相对于在读者阅读过程中生成、完成、创造、实现的“被表现的客体”或“想象性客体”、“审美客体”而言的文学作品存在。

“()”是相对于在读者阅读过程中生成、完成、创造、实现的“被表现的客体”或“想象性客体”、“审美客体”而言的文学作品存在。

相关考题：

认识的本质是A．人脑对客观存在的反映B．主体对客体的创造C．在人脑中对客体的选择与重构D．在实践基础上主体对客体的能动反映
查看答案
伊瑟尔的审美反应理论从()的立场出发研究文学的性质。 A.功能主义B.语用学C.想象性客体D.理想客体
查看答案
环境的哲学定义:环境是一个相对于()而言的客体 A. 物质B.客体C.人类D.主体
查看答案
读者是阅读活动的(),文献是阅读活动的客体。
查看答案
在发展心理学中，客体永久性是指()。A:客体是永久存在的B:前运算阶段儿童具有的思维特征C:客体的耐用性D:当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了
查看答案
审美活动相对于审美主体和审美客体，在逻辑上是（）A同时的B在后的C在前的D无所谓先后
查看答案
【判断题】在翻译文学作品时，翻译技巧、语言知识固然重要，但更要注重翻译目的，即要给译文读者提供一个与原文价值相等的审美客体。A．Y.是B．N.否
查看答案
强调读者的再创造就是说读者在阅读文学作品的过程中，可以结合自己的实际随意理解与创造作品中的人物形象、主题思想、审美情感等。
查看答案
5、审美活动的核心是（）A．审美感知B．审美想象C．审美理解D．审美客体
查看答案
热门标签