学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。()

学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。()


相关考题:

下列对学前儿童语言发展特点的描述,不正确的是()。A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句B.到6岁左右,儿童98%以上使用完整句C.5~6岁是儿童语音发展最迅速的时期D.儿童先掌握实词,后掌握虚词

幼儿词汇的发展有如下特点(  )A.词汇数量迅速增加B.一般先掌握实词,再掌握虚词C.对词义的理解逐渐确切和加深D.反映人物动作和行为的动词在动词词量中占主要部分

简述儿童掌握概念的方式及学前儿童概念掌握的一般特点。

学前儿童在歌唱活动中最容易掌握的技能是呼吸。A对B错

学前儿童掌握的概念主要是通过实例获得。

【判断题】学前儿童一般先掌握实词,然后掌握虚词,而实词的掌握又按照“名词—动词—形容词—数量词”的顺序发展。A.Y.是B.N.否

10、学习学前儿童生长发育特点和规律的目的是()A.掌握学前儿童生理特点B.掌握科学保育的方法C.维护学前儿童的健康D.促进学前儿童的学习和发展

需要学前儿童掌握的曲式主要有 和 。

2、词可以分为实词和虚词两类,在实词中,儿童最先掌握的是()A.动词B.形容词C.代词D.名词