黑带小李想检验改进前后钢材的抗拉强度是否有显著提高。原来的钢筋平均抗拉强度为400MPa,他抽取了25根钢筋进行检验,结果是拒绝原假设,钢筋的平均抗拉强度有显著提高(α=0.05)。这时,绿带小张提出应该根据犯第二类错误的风险β计算样本量,然后再进行检验。对于这两种观点,你的看法是:() A.要计算样本量，因为只有根据β计算样本量，才能保证第二类错误的概率控制在βB.要计算样本量，因为只有根据β计算样本量，才能保证第一类错误的概率控制在αC.不要计算样本量，拒绝原假设就不会犯第二类错误，犯第一类错误的概率只有0.05D.不要计算样本量，拒绝原假设就不会犯第一类错误，犯第二类错误的概率只有0.05
黑带小李想检验改进前后钢材的抗拉强度是否有显著提高。原来的钢筋平均抗拉强度为400MPa,他抽取了25根钢筋进行检验,结果是拒绝原假设,钢筋的平均抗拉强度有显著提高(α=0.05)。这时,绿带小张提出应该根据犯第二类错误的风险β计算样本量,然后再进行检验。对于这两种观点,你的看法是:()
A.要计算样本量，因为只有根据β计算样本量，才能保证第二类错误的概率控制在β
B.要计算样本量，因为只有根据β计算样本量，才能保证第一类错误的概率控制在α
C.不要计算样本量，拒绝原假设就不会犯第二类错误，犯第一类错误的概率只有0.05
D.不要计算样本量，拒绝原假设就不会犯第一类错误，犯第二类错误的概率只有0.05
相关考题：
实验首先要确定样本量，说法不正确的是A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据B.样本量大小与检验的显著性水平有关C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别D.样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠E.可以参照样本量计算公式进行计算
进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的是A、不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大B、不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大C、不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较
某螺纹钢生产线原来生产的螺纹钢的屈服强度为440MPa,标准差为30MPa。黑带小张对螺纹钢生产线进行了改进,7月20日,他从生产线上抽取了16根螺纹钢检测屈服强度,经检测发现数据服从正态分布,接下来他该做的是:() A.用单样本符号检验，因为这种方法最简单B.用单样本Wilcoxon符号秩检验，因为这种方法最精确C.因为样本量小于30，所以用单样本t检验D.总体标准差已知，用单样本Z检验
进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的一项是A．不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大B．不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大C．不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大D．如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较E．如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较
某质量改进小组对生产过程进行了工艺优化以提高产品的抗20个样件,小组计算了抗拉强度的样本均值,改样那么,下面的陈述中正()。 A.改进有效，优化的工艺方案可以确定下来B.不能做出判断，需经专家确认C.不能做出判断，需做技术分析D.需经假设检验，判断样本代表的总体均值是否有显著提高
在临床疗效实验中，进行样本量估计时，所需样本量随下列指标变化的情况描述正确的是( )A．检验的显著性水平α越大，所需样本量越小B．检验的显著性水平α越大，所需样本量越大C．检验的显著性水平β越大，所需样本量越小D．检验的显著性水平β越大，所需样本量越大E．所需样本量与检验的显著性水平α和β无关
要开始本实验，首先要确定样本量，说法不正确的是A．要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据B．样本量大小与检验的显著性水平有关C．单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别D．样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠E．可以参照样本量计算公式进行计算
下面哪个关于假设检验的论述是不正确的?（ ）A.第二类错误指在原假设错误时，未能拒绝原假设的错误B.假设检验是依据来自某总体的样本计算的统计量，推断总体参数C.在其他条件相同的时候，降低犯第一类错误的代价是增加犯第二类错误的概率D.对于P值决策规则，就是说如果P值大于显著性水平，则拒绝原假设
下面哪个关于假设检验的论述是不正确的（ ）A、第二类错误指在原假设错误时，未能拒绝原假设的错误B、假设检验是依据来自某总体的样本计算的统计量，推断总体参数C、在其他条件相同的时候，降低犯第一类错误的代价是增加犯第二类错误的概率D、对于P值决策规则，就是说如果P值大于显著性水平，则拒绝原假设
对多个样本均数进行比较，下列描述正确的是A.不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大B.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较C.如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较D.不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大E.不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大
实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法，现拟进行一项实验研究，在饮水中加入氟，以观察氟防龋的效果。要开始本实验，首先要确定样本量，说法不正确的是 ( )A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据B.样本量大小与检验的显著性水平有关C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别D.样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠E.可以参照样本量计算公式进行计算
某样本有17个观测值，进行该样本的平均数与总体平均数的显著性检验时，若计算的t值为8.71（已知t0.05（16）=2.120），则（）。A、否定无效假设B、接受无效假设C、否定备择假设D、无法作出统计推断
某质量改进小组对生产过程进行了工艺优化以提高产品的抗拉强度，为了验证改进效果，他们收集了改进后的20个样件，测试了抗拉强度的数据。小组计算了抗拉强度的样本均值，改样本均值显示改进后的抗拉强度有所提高。那么，下面的陈述中正确的是（）A、改进有效，优化的工艺方案可以确定下来B、不能做出判断，需经专家确认C、不能做出判断，需做技术分析D、需经假设检验，判断样本代表的总体均值是否有显著提高
对多个样本均数进行比较，下列描述正确的是（）。A、不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B、不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大C、不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较
在某公司的项目团队评估钢筋平均抗拉强度是否从原先2500kg基础上有50kg以上的明显提高，需要抽取一定数量的新生产的钢筋。已知：显著性水平α=0.05，σ=20，为了确定最小抽样数量，还需考虑哪些因素？（）A、抗拉强度样本的均值B、抗拉强度总体的数据分布类型C、检出力（功效）的大小D、客户认可的抗拉强度规格
单选题对多个样本均数进行比较以下正确的一项是（ ）。A不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大C不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大D如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较
单选题实验首先要确定样本量，说法不正确的是（ ）。A要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据B样本量大小与检验的显著性水平有关C单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别D样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠E可以参照样本量计算公式进行计算
单选题下面哪个关于假设检验的论述是不正确的？（ ）A第二类错误指在原假设错误时，未能拒绝原假设的错误B假设检验是依据来自某总体的样本计算的统计量，推断总体参数C在其他条件相同的时候，降低犯第一类错误的代价是增加犯第二类错误的概率D对于P值决策规则，就是说如果P值大于显著性水平，则拒绝原假设
单选题进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的一项是（）。A不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大B不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大C不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大D如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较E如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较