行动研究过程中的考察就是指行动者本人借助于各种有效手段对本人行动的记录观察。() 此题为判断题(对,错)。

行动研究过程中的考察就是指行动者本人借助于各种有效手段对本人行动的记录观察。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

在行动研究过程中研究者要对存在的教育问题进行预期分析和了解,这是行动研究过程中的行动环节。()

行动研究的应用者是()A、实践工作者B、行动研究者C、当事人D、研究设计者

教育行动研究的主要特征有( )A、为行动而研究B、在行动中研究C、由行动者研究D、在行动外研究

下列关于行动研究,论述错误的是( )。A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动,并将研究发现应用于行动,进而提高自己改变社会实践的能力B.按照研究侧重点分类,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型C.根据参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类D.按照参与者对自己的行动所作的反思,行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究,行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

以下关于行动研究的叙述中,能体现行动研究与实验研究的区别是()。A行动研究依据的是观察和行动的记录B行动研究通过有计划的干预,改变所需改变的行为C行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性,也不过于强调研究计划的严密性D行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力

研究者有目的、有计划地在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,考察并描述教育现象的方法,称为()A观察法B试验法C经验总结法D行动研究法

6、目的理性行动:是通过对周围环境和他人客体行为的期待所决定的行动,这种期待被当作达到行动者本人所追求的和经过理性计算的“条件”或“手段”。

4、行动研究与传统学术研究的不同,主要表现在()A.从研究目标看,行动研究是“为行动而研究”B.从研究对象看,行动研究是“对行动进行研究”C.从研究环境看,行动研究是“在行动中研究”D.从研究人员看,行动研究是“行动者进行研究”

行动研究与传统学术研究的不同,主要表现在()A.从研究目标看,行动研究是“为行动而研究”B.从研究对象看,行动研究是“对行动进行研究”C.从研究环境看,行动研究是“在行动中研究”D.从研究人员看,行动研究是“行动者进行研究”