结束语是教学活动结束时说的话。主要归纳总结活动的内容,便于幼儿加强记忆、巩固知识与技能。() 此题为判断题(对,错)。

结束语是教学活动结束时说的话。主要归纳总结活动的内容,便于幼儿加强记忆、巩固知识与技能。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

归纳阅读内容是总结性的活动环节,它的主要作用在于帮助幼儿巩固、消化所学的内容,是整个活动中不可缺少的一个组成部分。() 此题为判断题(对,错)。

教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动,可以取得提升知识巩固的效果,也会()。 A、促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用B、帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导C、帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联D、有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法

结束技能功能:总结学生内容,帮助学生把握教学重点,形成系统的认识,巩固新学知识,加强记忆。()

在教学结束时,教师根据教学内容布置一定数量的练习,以达到巩固学生学习成果的目的,这是()结束语。

结束语又叫断课语、结尾语,它是课堂教学将要结束时,教师在引导学生对所学知识与技能进行及时的总结巩固,扩展延伸与迁移的教学活动时所用的语言。()

3、结束语又叫断课语、结尾语,它是课堂教学将要结束时,教师在引导学生对所学知识与技能进行及时的总结巩固,扩展延伸与迁移的教学活动时所用的语言。()

1、教学结束语的类型一般有以下几种?()A.归纳总结式、拓展延伸式、练习巩固式B.归纳总结式、实践演练式C.拓展延伸式、巩固练习式D.巩固练习式、实践演练式

2、一位教师在执教《 徐霞客和〈 徐霞客游记〉》时,在黑板上重新书写教学要点,帮助学生及时回忆和总结教学内容,将教学内容中的要点呈现给学生。这属于哪种类型的结束语?()A.练习巩固式结束语B.拓展延伸式结束语C.归纳式结束语D.以上答案都对

6、在一个教学内容结束时,教师把教学中容易混淆的两个或两个以上的知识,通过简洁明了的区分和对比来结束课堂教学的方式是:A.分析对比B.总结归纳C.拓展延伸D.巩固练习