在"精切者已算无遗策"中，"精切者"具体是指( )A、精细的人B、良医C、用心的人D、小心谨慎的人

在"精切者已算无遗策"中，"精切者"具体是指( )

A、精细的人

B、良医

C、用心的人

D、小心谨慎的人

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在"使其言而是，则智者所见略同，精切者已算无遗策"中，"遗策"之义为( )A、失误B、弃鞭C、丢弃D、赠书
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在"作者谓圣，述者谓明"中，"述者"指( )A、注释儒经的人B、阐述方剂的人C、阐述医理的人D、注释诗文的人
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_________指撇开一切具体形式的无差别的人类一般劳动。它体现着商品生产者之间的经济关系，是劳动的社会属性。
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唯物史观所说的人民群众是指_____。 A.无产阶级B.体力劳动者C.知识分子D.一切对社会历史起推动作用的人
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认识的主体是指( )A.一切有生命的人B.一切有感觉能力的人C.一切有知识素养的人D.从事实践和认识活动的人
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指撇开一切具体形式的无差别的人类一般劳动。它体现着商品生产者之间的经济关系，是劳动的社会属性。
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下列医务人员实施的人类辅助生殖技术中，不符合我国人类辅助生殖技术伦理原则的是A.同一供者的精子、卵子最多只能使5名妇女受孕B.不给单身妇女实施人类辅助生殖技术C.不让配子的捐赠者查询受者及其后代的一切信息D.在实施供精人工授精前，精子库应将供精者的姓名、身份等告知接受者E.可以给配子的捐赠者必要的误工、交通和医疗补偿
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在消费者购买决策过程中，使用者是（　　）。 A．具体执行购买行为的人 B．对购买做出决策的人 C．对最终购买决策产生影响的人 D．实际消费或使用商品的人
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从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。
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