简析这段诗句的层次大意。并概述这段文字的主要内容。
简析这段诗句的层次大意。并概述这段文字的主要内容。
相关考题：
阅读《陌上桑》中的一段诗句，回答下列问题：日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著悄头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。（1）解释这段诗句中画横线字的含义。好：著：（2）将下列诗句译成现代汉语。来归相怨怒，但坐观罗敷：（3）简析这段诗句的层次大意。并概述这段文字的主要内容。（4）依次分析这段诗句的表现方法及其审美效果。
阅读《陌上桑》中的一段诗句，回答下列问题：使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝 “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何 ”“二十尚不足，十五颇有余。”“使君谢罗敷，宁可共载不 ”罗敷前置辞：“使君一何愚!使君自有妇，罗敷自有夫。”（1）解释这段诗句中画横线字的含义。颇：谢：宁可：（2）将下列诗句译成现代汉语。使君一何愚：（3）概括这段诗句的大意。（4）分析这段诗句中罗敷的性格特点。
阅读《氓》中的一段诗句，回答问题：三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，呸其笑矣。静言思之，躬自悼矣。（1）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。夙兴夜寐：言既遂矣：（2）概括这段诗句的大意。（3）结合诗句分析男、女主人公的性格特点。
阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!（1）解释这段诗句中画横线字的含义。忽：惩：（2）将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。身既死兮神以灵：魂魄毅兮为鬼雄：（3）概括这段诗句的大意。（4）分析这段诗句在全诗结构中的作用。
阅读《国殇》中的一段诗句，回答问题：操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。（1）解释这段诗句中画横线字的含义。凌：躐：（2）简析这段选文的层次大意。（3）选出直接描写楚国将士英勇作战的诗句。（4）依次分析这段选文所用的描写方法。（5）分析这段诗句在全诗结构中的作用。
阅读《氓》中的一段诗句，回答问题：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。（1）解释这段诗句中画横线字的含义。愆：将：（2）请按照作品情节的发展，挑出最能概括这段文字大意的原文。（3）结合诗句分析这段诗句中男、女主人公的性格特点。