家长对儿童及其发展的认识和信念是指家长的() A.价值观B.儿童观C.人才观D.教育观
近现代各国父母子女关系中最核心、最重要的内容是（）.A.亲权B.继承权C.父权D.家长权
溺水防范措施描述错误的是( )A.不在冻冰的湖、河面行走B.游泳时大人要看护C.澡盆不会发生D.水缸一定要有盖E.不在水池边玩耍
()是广大家长了解儿童生理、心理发展,掌握科学的教育方法和技巧,协助幼儿园共同促进儿童健康成长的主要窗口。 A.家长委员会B.家长会议C.家长学校D.家长园地
()是进行家长工作最简便最经常、最及时的方法。 A.家园联系册B.个别谈话C.家庭访问D.家长咨询
学前儿童家长的教育方式中,父母的()对孩子的影响是间接的。 A.教养类型B.教养方式C.教养手段D.教养技巧
儿童溺水的预防与干预措施有哪些()。 A.提高家长安全意识B.水域区域安全性保障C.加强对儿童的看护D.加强对学生的安全教育E.改变家庭周围的危险环境
家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中（ ）的守则。A．尊重儿童B．做好榜样C．规矩明确D．适当回避
幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（ ）。A．家长学校B．宣传栏C．家长委员会D．家园联系簿
鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是() A.家长教养方式的基本向度B.父母教养行为与儿童个性的相关研究C.接受-拒绝D.家长的人格特点
家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。 A.负相关B.很复杂C.正相关D.无关
学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的() A.生命观B.人才观C.儿童观D.教育观
学前儿童家庭教育的指导对象是() A.父母亲B.祖辈家长C.法定监护人D.家长和子女
学前儿童家庭教育的过程是指() A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
膳食营养管理的重要性不包括() A.保证家长满意B.保证营养科学合理平衡C.保证食品安全卫生D.保证伙食费合理使用E.保证儿童健康发展
()是指班级定期或不定期地向幼儿家长开放,邀请家长来班观摩或参与班级活动的一种有效的工作方式。 A.家长开放日B.家园联系栏C.家长会D.家长委员会
()是保育员做好家长工作的重要保证。A.家长的职业B.家长积极主动地参与幼儿园工作C.家长的文化层次D.家长的教育观念
对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。A.育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）B.幼儿园保育员C.只有儿童D.儿童医生
（）不是对家长及看护人进行培训指导和内容A.帮助家装解决育婴过程中吹案的疑难问题B.帮助家长和看护人传授一些科学的使用方法和技巧C.帮助家长处理和解决生活中的困难D.帮助家长建立正确的育儿观念
针对4岁～16岁儿童的家长用CBCL，可由熟悉儿童的（ ）进行评定。A.老师B.同学C.家长D.照料者
造成小儿中毒的最主要的原因是A.家长看护不严B.年幼无知，缺乏生活经验C.未能妥善放置危险物品D.家长安全隐患意识不强E.毒物性状特殊性不强，不易分别
学校健康教育的对象为A.学龄前儿童及家长B.中、小学生及家长C.所有学生及家长D.中、小学生E.所有学生
幼儿园的双重任务（ ）。A．保教幼儿和服务家长B．看护幼儿和服务家长C．培养习惯和传递知识D．保育和教育幼儿
下列几种关系中，学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（ ）。A.教师与儿童的关系B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系D.家长与儿童的关系
学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。 A.教师与儿童的关系 B.教师与家长的关系 C.教师与教师的关系 D.家长与儿童的关系
坠落伤的防范措施描述错误的是（）A、窗户加栏B、机井、池子加盖C、儿童应在家长视野内D、家长演示很重要E、玩秋千最安全，父母不必看护
单选题对培训指导家长（看护人）意义叙述错误的是（）。A妇女的任务就是教子B“家长是孩子的第一任老师”C家长是婴儿物质生活的提供者和监护人D家庭环境、家长（看护人）的行为对婴儿的成长至关重要