在进行任务分析时，教师要从 ______出发，一级一级的子目标地揭示其先决条件。
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相关考题：
教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是{ }原则。
在进行任务分析时，教师要从 ______出发，一级一级的子目标地揭示其先决条件。