简述处理2、处理3和处理4做何种处理，若有排序处理则需指明排序的键及序(升序或降序)。
简述处理2、处理3和处理4做何种处理，若有排序处理则需指明排序的键及序(升序或降序)。
相关考题：
Excel排序中，按总分从大到小排序，若总分相同，则按学号从小到大排序，主次关键字及方式分别是（）。A.学号（升序）总分（降序）B.总分（升序）学号（降序）C.总分（降序）学号（升序）D.学号（降序）总分（升序）
在excel中,可以对数据按一定规则进行排序,以下说法不正确的是()。 A.可以按自定义序列的次序排序B.不可以按单元格颜色进行排序C.可以按日期和时间升序或降序排序D.可以按文本、数字的升序或降序排序
若有以下程序段:inta[]={4,0,2,3,1},i,j,t;for(i=1;i5;i＋＋){t=a[i];j=i－1;while(j=0j－－;}a[j＋1]=t;}......则该程序段的功能是()。 A.对数组a进行插入排序(升序)B.对数组a进行插入排序(降序)C.对数组a进行选择排序(升序)D.对数组a进行选择排序(降序)
若有以下程序段: …… int a[]={4,0,2,3,1},i,j,t; for(i=1;i=0 j－－;} a[j＋1]=t; } …… 则该程序段的功能是( )。 A.对数组a进行插入排序(升序)B.对数组a进行插入排序(降序)C.对数组a进行选择排序(升序)D.对数组a进行选择排序(降序)
●试题二阅读以下说明和流程图(如图2所示)，回答问题1和问题2，将答案写在答卷的对应栏内。【说明】本流程图实现从成绩文件生成学生成绩一览表。某中学某年级的学生成绩数据(分数)登录在成绩文件F0中，其记录格式见表2：由该成绩文件生成见表3的学生成绩一览表。生成的学生成绩一览表按学号升序排列。表中的名次是指该生相应课程在年级中的名次。流程图中的顺序文件F0是学生成绩文件，F0文件经处理1处理后产生顺序文件F，然后经过处理2至处理4对文件F进行处理和更新。在处理5中，仅对文件F的纪录进行学生成绩一览表的编排输出，不进行排序和增加名次等处理。【问题1】流程图中文件F的纪录格式设定为见表4形式：其中的①、②应定义为何种数据项？【问题2】简述处理2、处理3和处理4作何种处理，若有排序处理则需指明排序的键及序(升序或降序)。【流程图】图 3
在Excel 中，可以对数据按一定规则进行排序，以下说法不正确的是（）。A不可以按单元格颜色进行排序B可以按自定义序列的次序排序C可以按日期和时间升序或降序排序D可以按文本、数字的升序或降序排序
2、排序次序可以有A．升序B．降序C．杂序D．自定义序列