在德育理论中,德育目标属于上位概念,德育目的则属于下位概念。() 此题为判断题(对，错)。
在德育理论中,德育目标属于上位概念,德育目的则属于下位概念。()
此题为判断题(对，错)。
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德育原理中的德育概念,应该具有跨越历史时空的概括性,反映古今中外德育共有的本质特性,应该既具有抽象性,又具有跨越历史时空人涵盖性,具有恒久的符合德育本性的认知意义。这样做的好处体现在 A、体现了德育概念的抽象性和涵盖性B、利于给德育的理性思考及理论建构提供无限的历史空间C、使人类社会对德育现象的释说具有较强的学理意义D、更好地触及和利用丰富的德育资源和德育宝藏
德育概念的泛化在理论和实践中有什么弊端？