在象征层面,幼儿不能说出作品图像意味的应该属于()。 A、一级水平B、二级水平C、三级水平D、四级水平
在象征层面,幼儿不能说出作品图像意味的应该属于()。
A、一级水平
B、二级水平
C、三级水平
D、四级水平
相关考题:
研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为______三个阶段。 A、“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期B、“概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期C、“象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期
3.历代诗文作品中通常以昭君来自喻,形成怀才不遇的象征意味。