学习最重要的是学习的内容和效果,比()更重要。 A、结果B、成绩C、形式D、训练

学习最重要的是学习的内容和效果,比()更重要。

A、结果

B、成绩

C、形式

D、训练

相关考题：

关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是( )。A.学习动机对学习效果有重要的促进作用B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件C.学习动机和学习效果可以相互促进D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平
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评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容, 说法不正确的是( )。 A. 评估学习内容是评估的重要方面之一B. 评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值C. 评估就是审查D. 评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用
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远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。( )
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对学习内容意义的理解程度是影响识记效果最重要的条件。（　）
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训练和改进“心灵”的各种官能是教学的重要目标，学习的内容并不重要，重要的是所学对象的（ ）及其（ ）。学习要想取得最大的迁移效果，必须经历二个痛苦的过程。
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以下说法符合终身教育思想的是（）。A知识的传授比自觉学习能力重要B求知欲、主动性比自觉学习能力更重要C自觉学习的能力比求知欲重要D知识的传授比求知欲重要
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学习策略是会不会学的标志，是衡量个体学习能力的重要尺度，是制约学习效果的重要因索。
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大卫非常这次（）考试，所以他比平常更努力地学习。（认为很重要）
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17、学习策略是会不会学的标志，是衡量个体学习能力的重要尺度，是制约学习效果的重要因索。
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