家庭的教育功能,体现着家庭群体在受教育者社会化过程中的特殊价值和作用。() 此题为判断题(对,错)。

家庭的教育功能,体现着家庭群体在受教育者社会化过程中的特殊价值和作用。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

教育家庭成员学习遵守社会道德规范,体现了家庭的() A、抚育功能B、教育功能C、情感功能D、社会化功能

绘制家系图的作用是() A、表明家庭功能B、了解家庭沟通形态C、了解家庭人员构成D、体现家庭价值取向

俗话说“知子莫过父,知女莫过母”这句话体现了家庭教育中【 】A.教育者对受教育者了解和影响的深刻性B.家庭群体中交往接触的密切性C.家庭群体中教育和生活的统一性D.家庭对受教育者的控制方式具有多维性

俗话说:“知子莫过父,知女莫如母。”这句话体现了家庭教育中( )A.教育者对受教育者了解和影响的深刻性B.家庭群体中教育和生活的统一性C.家庭群体中交往接触的密切性D.家庭对受教育者的控制方式具有多维性

家庭教育是个别教育,家庭中教育者和受教育者往往都是个体的家庭成员,对人的影响教育较之学校教育和社会教育具有较强的针对性。()

俗话说“知子莫过父,知女莫过母”这句话体现了家庭教育中 ( )A.教育者对受教育者了解和影响的深刻性B.家庭群体中交往接触的密切性C.家庭群体中教育和生活的统一性D. 家庭对受教育者的控制方式具有多维性

在介入阶段,()角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员的能力。A:咨询者B:使能者C:资源调动者D:教育者

家庭社会工作者在服务介入阶段,把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足,而不是受助家庭成员自身的缺陷,并且向受助家庭成员讲授有关的知识,提供必要的技能训练。在这个过程中,社会工作者承担着( )的角色。A.支持者B.教育者C.咨询者D.使能者

任何家庭活动都是家庭价值观的体现,谈一谈家庭价值观对家庭教育的影响。