有意想象在幼儿中期才开始萌芽,到了幼儿后期逐渐发展并进一步完善。() 此题为判断题(对，错)。

有意想象在幼儿中期才开始萌芽,到了幼儿后期逐渐发展并进一步完善。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

()是个体心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,也是个体心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。 A、婴儿期B、幼儿早期C、幼儿中期D、幼儿晚期

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在幼儿后期,儿童有意想象的发展表现在() A.有了较为明确的预定目的B.幼儿在进行想象活动之前可以事先确立目标C.想象主题变得稳定D.幼儿可以在一定时间内进行围绕某一主题的想象活动

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无意记忆在幼儿前期占据优势,有意记忆在幼儿中期和后期赶上无意记忆。() 此题为判断题(对，错)。

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有意想象开始萌芽在() A.幼儿前期B.幼儿中期C.幼儿后期D.小学低年级

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幼儿在3～6岁时，有意想象在教育的影响下逐渐发展，但无意想象仍占主要地位。

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25、幼儿在3～6岁时，有意想象在教育的影响下逐渐发展，但无意想象仍占主要地位。

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幼儿想象发展的具有什么特点（）。A．幼儿无意想象占主导地位，有意想象逐步发展B．再造想象为主，创造想象开始发展C．容易把想象和现实混淆存在夸大与虚构的现象D．有意想象和无意想象都显著发展

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3、以下说法正确的是（）。A．从小班开始，幼儿的想象就有了一定的独立性B．有意想象在幼儿期开始萌芽，幼儿晚期有了比较明显的表现C．在创造想象发展的基础上，再造想象开始发展起来D．幼儿的想象不需要依赖于成人的言语描述

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（）抽象逻辑思维开始萌芽A．幼儿初期B．幼儿中期C．幼儿晚期D．学龄期

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