为了让幼儿欣赏吴作人的《熊猫竹石图》先带领儿童到动物园观察熊猫,这是采用的()方法进行欣赏。 A.观察比较法B.体验法C.对话法D.讲解法

为了让幼儿欣赏吴作人的《熊猫竹石图》先带领儿童到动物园观察熊猫,这是采用的()方法进行欣赏。

A.观察比较法

B.体验法

C.对话法

D.讲解法


相关考题:

在进行“可爱的熊猫”的主题活动时,结合学前儿童认识熊猫的内容,让学前儿童用圆萝卜、黏纸等材料,一起来做熊猫的造型,这种做法是() A科学玩具B科学小实验C科学小制作D科学游戏

中国画中如()等都可以作为幼儿欣赏的对象。 A.徐悲鸿画的马B.李可染画的牛C.齐白石画的虾和小鸡D.吴作人画的熊猫

教师可以让儿童走进自然,激发、培养幼儿欣赏的兴趣。() 此题为判断题(对,错)。

野生大熊猫正在迅速减少。因此,为了保护该物种,应把现存的野生大熊猫捕捉起来并放到世界各地的动物园里去。 以下哪项,如果正确,对上述结论提出了最严重的质疑?( )A.野生大熊猫在关起来时通常会比在野生栖身地时生下更多的幼仔B.在动物园中刚生下来的大熊猫不容易死于传染病,但是野生大熊猫很可能死于这些疾病C.在野生大熊猫的栖息地以外,很难弄到足够数量的竹子,这是大熊猫惟一的食物D.动物园里的大熊猫和野生的大熊猫后代中能够活到成年的个体数量相当

为了挽救濒临灭绝的大熊猫,一种有效的方法是把它们都捕获到动物园进行人工饲养和繁殖。以下哪项如果为真,最能对上述结论提出质疑?A.在北京动物园出生的小熊猫京京,在出生24小时后,意外地被它的母亲咬断颈动脉而不幸夭折。B.近5年在全世界各动物园中出生的熊猫总数是9只,而在野生自然环境中出生的熊猫的数字,不可能准确地获得。C.只有在熊猫生活的自然环境中,才有它们足够吃的嫩竹,而嫩竹几乎是熊猫的唯一食物。D.动物学家警告,对野生动物的人工饲养将会改变它们的某些遗传特性。

野生大熊猫正在迅速减少。因此,为了保护该物种,应把现存的野生大熊猫捕捉起来并放到世界各地的动物园里去。 以下哪项,如果正确,对上述结论提出了最严重的质疑?( )A.野生大熊猫在关起来时通常会比在野生栖身地时生下更多的幼仔 B.在动物园中刚生下来的大熊猫不容易死于传染病,但是野生大熊猫很可能死于这些疾病 C.在野生大熊猫的栖息地以外,很难弄到足够数量的竹子,这是大熊猫惟一的食物 D.动物园里的大熊猫和野生的大熊猫后代中能够活到成年的个体数量相当

:为了挽救濒临灭绝的大熊猫,一种有效的方法是把它们都捕获到动物园进行人工饲养和繁殖。 以下哪项如果为真,最能对上述结论提出质疑?( )A.在北京动物园出生的小熊猫京京,在出生24小时后,意外地被它的母亲咬断颈动脉而不幸夭折B.沂百年在全世界各动物园中出牛的熊猫总数是九只,而在野生自然环境中出生的熊猫数字,不可能准确地获得C.只有在熊猫生活的自然环境中,才有它们足够吃的嫩竹,而嫩竹几乎是熊猫的唯一食物D.动物学家警告,对野生动物的人工饲养将会改变它们的某些遗传特性

幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验,让幼儿观察。这是使用了()。A.演示法B.观察法C.欣赏法D.操作法

野生大熊猫正在迅速减少。因此,为了保护该物种,应把现存的野生大熊猫捕捉起来并放到世界各地的动物园里去。以下哪项,如果正确,对上述结论提出了最严重的质疑?( ?)A野生大熊猫在关起来时通常会比在野生栖身地时生下更多的幼仔B在动物园中刚生下来的大熊猫不容易死于传染病,但是野生大熊猫很可能死于这些疾病C在野生大熊猫的栖息地以外,很难弄到足够数量的竹子,这是大熊猫惟一的食物D动物园里的大熊猫和野生的大熊猫后代中能够活到成年的个体数量相当