小王在工作中,总是能与人很好的相处,当别人问到他如何能做的这么好的时候,他说,在遇到问题的时候,他会站在对方的角度去考虑这个问题,小王的这种社会交往能力属于()。 A.抗挫折能力B.包容能力C.向社会学习的能力D.换位思考的能力
小王在工作中,总是能与人很好的相处,当别人问到他如何能做的这么好的时候,他说,在遇到问题的时候,他会站在对方的角度去考虑这个问题,小王的这种社会交往能力属于()。
A.抗挫折能力
B.包容能力
C.向社会学习的能力
D.换位思考的能力
相关考题：
小王在工作中常常面临着一些问题，比如说他不按时完成工作，他认为每天要接到无数的电话，打扰了他的正常工作，常常是一件事没完成，又要去干另一件事很多时候他很忙，又有其他人同时请他帮忙，他觉得他不能拒绝，针对这种情况，为了解决这个问题，部门召开全体部门人员会议，在会议的过程中，作为主持人的部门，经理说任何人都要发表自己的想法，他当记录员所以的人的想法越多越好，但是在整个过程中只准发言不准评论别人的想法，整个会议次序井然，大家的想法在主持人的启发和领导下不断的冒出来。1. 上述案例说明，小王的工作中主要缺少()A 计划B 目标C 动力D 自信2. 上述案例中，部门召开会议解决小王的问题所用的方法是()A 德尔菲法B 头脑风暴法C 集体讨论发D 自由发言3.针对小王面对同事的请求，又不好拒绝的情况，说法正确的是()A 小王应该根据自己的情况回绝一些事情B 把问题揽在自己的身上C 小王必须接受请求，否则就会引起同事的埋怨D 如果他不接受，别人会认为他很自私
小王在工作中常常面临着一些问题，比如说他不能按时完成工作，他认为每天要接到无数的电话，打扰了他的正常工作，常常是一件事没完成，又要去干另外一件事，很多时候他很忙，又有其他人同时请他帮忙，他觉得他不能拒绝，针对这种情况，为了解决这个问题，部门召开全体部门人员会议，在会议的过程中，作为主持人的部门经理说任何人都要发表自己的想法，他当记录员，所有的人的想法越多越好，但是在整个过程中，只准发言，不准评论别人的想法。整个会议秩序井然，大家的想法在支持人的启发和引导下不断的冒出来。671.上述案例说明，小王的工作主要缺少()。A 计划B 目标C 动力D 自信672. 上述案例中，部门召开会议解决小王的问题所用的方法是()。A 德尔菲法B 头脑风暴法C 集体讨论法D 自由发言673.针对小王面对同事的请求，又不好拒绝的情况，说法正确的是()。A 小王应该根据自己的情况回绝一些事情B 把问题揽在自己的身上C 小王必须接受请求，否则就会引起同事的埋怨D 如果他不接受，别人会认为他很自私
小明是幼儿园中班的学生,在幼儿园的时候,他有很好的自理能力,如穿衣鞋,整理玩具等,但是在家里的时候,总是要父母帮他做力所能及的事情,有极强的依赖性。请分析小明出现这种情况的原因。如何帮助小明把幼儿园的良好习惯带到家里?
小王是刚踏入教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小王的同事，你会（ ）。A.这是小王的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他B.当老师连话都说不利落，说明小王不适合做老师C.告诉小王自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他D.在小王结巴时，告诉小王结巴得厉害，这样可不行
小王任教于某市重点小学。他为人孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为老师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素。领导和同事都把他视为怪人，渐渐疏远他，致使小王的工作越来越差。 问题：小王的做法对吗为什么
我A去B李白宿舍的时候，他C在D上网。（总是）A．我（总是）去李白宿舍的时候，他在上网。B．我去（总是）李白宿舍的时候，他在上网。C．我去李白宿舍的时候，他（总是）在上网。D．我去李白宿舍的时候，他在（总是）上网。