我们的时代被描述为“信息时代”，它意味着我们不仅能迅速获取大量信息，而且也意 味着我们所获信息的大量更替，网络信息的粘贴和更新就是典型的例子。而“经典” 则是 天才大脑艰苦创造的结晶，是一种恒久性的精神存在。信息时代的状态与经典所需要的深思 精神不合拍，这也正是我们的时代难以产生经典的因素之一。 这段话的中心意思是( )。A 网络信息时代是一个可以不断复制的时代 B 从某种意义上说，信息时代就是经典危机的时代 C 网络文化同样可以成为经典 D 我们的时代已经没有经典产生
我们的时代被描述为“信息时代”，它意味着我们不仅能迅速获取大量信息，而且也意 味着我们所获信息的大量更替，网络信息的粘贴和更新就是典型的例子。而“经典” 则是 天才大脑艰苦创造的结晶，是一种恒久性的精神存在。信息时代的状态与经典所需要的深思 精神不合拍，这也正是我们的时代难以产生经典的因素之一。 这段话的中心意思是( )。
A 网络信息时代是一个可以不断复制的时代 B 从某种意义上说，信息时代就是经典危机的时代 C 网络文化同样可以成为经典 D 我们的时代已经没有经典产生
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61 我们的时代被描述为“信息时代”，它意味着我们不仅能迅速获取大量信息，而且也意味着我们所获信息的大量更替，网络信息的粘贴和更新就是典型的例子。而“经典” 则是天才大脑艰苦创造的结晶，是一种恒久性的精神存在。信息时代的状态与经典所需要的深思精神不合拍，这也正是我们的时代难以产生经典的因素之一。这段话的中心意思是( )。A 网络信息时代是一个可以不断复制的时代B 从某种意义上说，信息时代就是经典危机的时代C 网络文化同样可以成为经典D 我们的时代已经没有经典产生
我们的时代被描述为“信息时代”，它意味着我们不仅能迅速获取大量信息，而且也意味着我们所获信息的大量更替，网络信息的粘贴和更新就是典型的例子。“经典”则早天才大脑艰苦创造的结晶，是一种恒久性的精神存在。信息时代的状态与经典所需要的深思精神不合拍，这也正是我们的时代难以产生经典的因素之一。这段话的中心意思是（）。A.网络信息时代是一个可以不断复制的时代B从某种意义上说，信息时代就是经典危机的时代C.网络文化同样可以成为经典D.我们的时代已经没有经典产生
我们的时代被描述为“信息时代”，它意味着我们不仅能迅速获取大量信息，而且也意味着我们所获信息的大量更替，网络信息的粘贴和更新就是典型的例子。“经典”则是天才大脑艰苦创造的结晶，是一种恒久性的精神存在。信息时代的状态与经典所需要的沉思精神不合拍，这也正是我们的时代难以产生经典的因素之一。 这段话的中心意思是（ ）。 A．网络信息时代是一个可以不断复制的时代 B．从某种意义上说，信息时代就是经典危机的时代 C．网络文化同样可以成为经典 D．我们的时代已经没有经典产生
我们的时代被描述为“信息时代”，它意味着我们不仅能迅速获取大量信息，而且也意味着我们所获信息的大量更替，网络信息的粘贴和更新就是典型的例子。而“经典” 则是天才大脑艰苦创造的结晶，是一种恒久性的精神存在。信息时代的状态与经典所需要的深思精神不合拍，这也正是我们的时代难以产生经典的因素之一。这段话的中心意思是( )。 A. 网络信息时代是一个可以不断复制的时代B. 从某种意义上说，信息时代就是经典危机的时代C. 网络文化同样可以成为经典D. 我们的时代已经没有经典产生
计算机与网络技术的产生促使我们进入了信息时代，说明技术应用可以推动社会发展，不会造成负面影响。