根据材料回答1~2题：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（ ）[不定项选择题]A．忽视了教学过程知、情、意的统一B．忽视了教学过程中师生之间情感的交流C．过分强调教学过程是理性知识的传递过程D．未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
根据材料回答1~2题：
一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。
材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（ ）[不定项选择题]
A．忽视了教学过程知、情、意的统一
B．忽视了教学过程中师生之间情感的交流
C．过分强调教学过程是理性知识的传递过程
D．未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
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甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师。并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学老师的学历比丙的低。由此可以推出：A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
翻译 I hope I can join your company when I graduate from Yale.A. 我希望我可以加入到你的公司在我耶鲁大学毕业时。B. 当我耶鲁大学毕业后，我希望可以加入到你的公司。C. 我期待去你的公司工作，当我耶鲁毕业以后。
一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化、英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。根据以上内容，回答1~2题。材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（ ）[不定项选择题]A．忽视了教学过程知、情、意的统一B．忽视了教学过程中师生之间情感的交流C．过分强调教学过程是理性知识的传递过程D．未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。由此可以推出（ ）。A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 (⊙o⊙)D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。 由此可以推出（ ）。 A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师 B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师 C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。 由此可以推出： A．甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师 B．甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师 C．甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 D．甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。 由此可以推出： A. 甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师B. 甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师C. 甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师D. 甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
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