关于焦虑的分类以下说法错误的是:( )A.促进型焦虑,也称为"积极的焦虑"B.能意识到的焦虑称显性焦虑C.由个体对自己能力消极评价引起的焦虑称为认知焦虑D.妨碍型焦虑,又称潜伏焦虑

关于焦虑的分类以下说法错误的是:( )

A.促进型焦虑,也称为"积极的焦虑"

B.能意识到的焦虑称显性焦虑

C.由个体对自己能力消极评价引起的焦虑称为认知焦虑

D.妨碍型焦虑,又称潜伏焦虑


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下面关于测验焦虑说法不正确的是()。 A.能力高的人焦虑低B.抱负水平高焦虑低C.关系重大测验焦虑高D.不了解测验焦虑高E.不自信的人焦虑高

关于考试焦虑下列说法错误的是( )。 A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习B、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥C、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑D、适度的焦虑有利于考试

关于焦虑的测量量表,以下说法正确的是:( )A.泰勒E.B.Tylor)编制了显性焦虑量表B.施皮尔伯格Spielberger)编制了《测验焦虑问卷》C.曼德勒G.Mandler)和泰勒E.B.Tylor)发表了《测验焦虑问卷》D.泰勒E.B.Tylor)编制了焦虑状态-特质问卷

关于焦虑,错误的说法是A、一种情感障碍B、顾虑重重C、常伴有自主神经系统症状D、急性焦虑障碍又称为惊恐发作E、焦虑都有肯定的病理意义

下列选项中,关于焦虑与学习的说法正确的是()。A.焦虑状态对学习仅有负面作用B.学习中的焦虑与教师对学生的评价关系不大C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑D.高度焦虑会影响学生的学习活动

根据基本焦虑理论,焦虑包括( )A.道德性焦虑B.显性焦虑C.现实性焦虑D.基本焦虑

关于焦虑与学习的关系,下面说法正确的是( )A.难度大的学习,低焦虑效率好B.高焦虑同高能力结合会抑制学习C.高焦虑同一般能力结合会促进学习D.不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高

【单选题】关于考试焦虑下列说法错误的是()A.高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习B.适度的焦虑有利于考试C.没有焦虑十分有利于考试水平的发挥D.凝视法等可以缓解考试焦虑

1、关于焦虑症动物模型说法错误的是A.焦虑症很难建立非常吻合的动物模型。B.焦虑动物模型主要是测定动物“焦虑样行为”。C.动物焦虑样行为表现为“选择-回避”的冲突状态。D.焦虑症动物模型与焦虑症的特征非常吻合。