义务教育与普及教育的本质区别在于义务教育的（）A．发展性B．基础性C．科学性D．强制性

义务教育与普及教育的本质区别在于义务教育的（）

A．发展性

B．基础性

C．科学性

D．强制性

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义务教育与普及教育的本质区别在于义务教育的( )A．发展性B．基础性C．科学性D．强制性

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我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征，除了强制性和普遍性以外，还有 ( )A．发展性B．地域性C．基础性D．科学性

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我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）A．强制性，基础性，科学性B．强制性，普遍性，科学性C．科学性，普遍性，基础性D．强制性，普遍性，基础性

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我国义务教育的教学计划应当具备三个基本特征，除了强制性和普遍性以外，还有（）A．发展性B．地域性C．基础性D．科学性

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我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）。 A．强制性，基础性，科学性B．强制性，普遍性，科学性C．科学性，普遍性，基础性D．强制性，普遍性，基础性

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小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。A.强制性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性

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我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（　　）。A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普通性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性

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我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是()。A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性

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我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）。A.强制性、基础性、科学性 B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性 D.强制性、普遍性、基础性

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