为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?


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论述题:为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾? 为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?

幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面,否则影响幼儿的全面发展。

护理美学与护理心理学的关系不包括() A.相互包涵B.相互渗透C.相互促进D.共同发展

1.简述家庭教育的特点。  2.幼儿的学习有哪些特点?  3.简述幼儿园课程评价的原则。  4.简述幼儿自我评价发展的特点。  5.论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。  6.为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是()。A.智育B.体育C.劳动技术D.德育

一般地说,美术教学属于美育的范畴,但它却与()相互联系,相互渗透,尤其是在中学教育的全面发展中。A德育B智育C体育D音乐

4.关于全面发展教育正确的理解是()。A.全面发展教育不需要面向全体学生B.全面发展教育不需要培养学生的个性C.全面发展是德智体美劳平均发展D.全面发展教育和个性教育是统一的关系,二者相互促进。

24、8技术与经济是不可分割的两个方面,两者相互促进又相互制约。