北京香山慈幼园对学前教育的探索包括() A.建立相互衔接的分级学前教育机构B.多种途径培训保教人员

北京香山慈幼园对学前教育的探索包括()

A.建立相互衔接的分级学前教育机构

B.多种途径培训保教人员

相关考题：

民国时期,影响较大的私立幼稚园有()。 A、集美幼稚园B、香山慈幼院C、鼓楼幼稚园D、燕子矶幼稚园
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陈鹤琴于1923年创办了一所实验性质的幼稚园,该园以研究幼儿心理与教育为中心,这所幼稚园是() A.北京香山慈幼院B..南京燕子矶幼稚园C.厦门集美幼稚园D.南京鼓楼幼稚园
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由爱国华侨陈嘉庚创办的幼稚园是() A.香山慈幼院B.大同幼稚园C.南京鼓楼幼稚园D.厦门集美幼稚园
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20世纪二三十年代中国的幼稚教育,北方最著名的是北京香山慈幼园。() 此题为判断题(对，错)。
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1923年,陈鹤琴创办的幼稚园是() A、南京鼓楼幼稚园B、北平香山慈幼院C、成都实验幼稚园D、浙江大学培育园
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北京香山慈幼院的主办者是()。 A.熊希龄B.陈嘉庚C.张宗麟D.张雪门
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中国第一所实验幼稚园是（）。A.南京鼓楼幼稚园B.北京香山慈幼院幼稚园C.湖北幼稚园D.燕子矶幼稚园
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提出“活教育”理论的学校是( )。A.南京燕子矶幼儿园B.南京鼓楼幼稚园C.江西省立实验幼稚师范学校D.北京香山慈幼院
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民国时期，影响较大的私立幼稚园有（）。A集美幼稚园B香山慈幼院C鼓楼幼稚园D燕子矶幼稚园
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