文中“今世之所谓‘孚’者”运用了哪种修辞方法?

文中“今世之所谓‘孚’者”运用了哪种修辞方法?


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第⑩段运用了比喻的修辞方法,这一修辞方法在文中的主要作用是:_________________________________________。(2分)

第一段用了什么修辞方法?在文中起到了什么作用?(2分)

第①段用了什么修辞方法?在文中起到了什么作用?________________________________________

文中运用了什么样的修辞手法?

文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。(5分)

文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)

阅读下列选文,回答问题:马上遇所交识,即扬鞭语曰:“适自相公家来,相公厚我,厚我!”且虚言状。即所交识,亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰:“某也贤,某也贤。”闻者亦心计交赞之。此世所谓“上下相孚”也。长者谓仆能之乎 (1)解释这段文字中画横线字的含义。稍稍:(2)这段选文选自谁的哪篇文章 (3)这段选文中刻画了哪些人物,他们分别具有什么特点 (4)这段选文中作者所说“上下相孚”是什么意思,作者的目的是什么,运用了什么修辞方法

阅读《报刘一丈书》中的一段文字,回答问题:且今世之所谓“孚”者何哉 日夕策马候权者之门。门者故不入,则甘言媚词,作妇人状,袖金以私之。即门者持刺入,而主者又不即出见。立厩中仆马之间,恶气袭衣袖,即饥寒毒热不可忍,不去也。抵暮,则前所受赠金者出,报客曰:“相公倦,谢客矣。客请明日来。”即明日,又不敢不来。夜披衣坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门。门者怒曰:“为谁 ”则曰:“昨日之客来。”则又怒曰:“何客之勤也!岂有相公此时出见客乎 ”客心耻之,强忍而与言曰:“亡奈何矣,姑容我入。”门者又得所赠金,则起而入之。又立向所立厩中。(1)解释这段文字中画横线字的含义。即:袭:盥栉:(2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。日夕策马候权者之门:袖金以私之:门者又得所赠金,则起而入之:(3)文中“今世之所谓‘孚’者”运用了哪种修辞方法 (4)这段文字中描写了几种形象,分析其形象特征。

马上遇所交识,即扬鞭语曰:“适自相公家来,相公厚我,厚我!”且虚言状。即所交识,亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍语人曰:“某也贤,某也贤。”闻者亦心计交赞之。此世所谓“上下相孚”也。长者谓仆能之乎?(宗臣《报刘一丈书》) 这段选文中作者所说的“上下相孚”是什么意思,作者的目的是什么,运用了什么修辞方法?