发展性原则是指幼儿园的教育教学活动要能促进幼儿个性的全面发展,就是包括()等的发展,使幼儿从现有的发展水平向最近发展区发展。 A.智力B.体力C.道德D.意志E.情感

发展性原则是指幼儿园的教育教学活动要能促进幼儿个性的全面发展,就是包括()等的发展,使幼儿从现有的发展水平向最近发展区发展。

A.智力

B.体力

C.道德

D.意志

E.情感


相关考题:

A、实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。B、幼儿园课程是幼儿园中的全部活动或教育活动。C、幼儿园某一科目客观规律的整体教育结构,或反映幼儿园整体教育客观规律的总体结构。D、指幼儿园整体教育或某一科目的教学内容、教学过程及时间安排等。E、与幼儿个人的能力发展有关的经验的总结,为了发展能力,幼儿园所安排的活动系列。

1952年3月,教育部颁布《幼儿园暂行规程》规定幼儿园的教育原则是() A.使幼儿全面发展B.使幼儿家庭教育和幼儿园教育密切结合C.使教养内容与幼儿生活实际相结合

发展性原则:包括以下哪几项幼儿园的教育教学活动(),能促进幼儿个性的全面发展.() A.智力B.体力C.道德D.意志E.情感等的发展,使幼儿从现有的发展水平向最近发展区发展

《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其(  )A.身心和谐发展B.身体健康发展C.身心尽快发展D.个性化发展

我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

幼儿园教学是幼儿全面发展教育的手段,是不同于()、()、日常生活等活动的教育活动。

我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括()A促进幼儿德,智,体,美诸方面的全面发展B促进幼儿智,德,体等诸方面的全面发展C促进幼儿美,体,智,德诸方面的全面发展D促进幼儿体,智,德,美诸方面的全面发展

是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平又能促进其进一步发展,即难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内。

3、发展性原则是指通过教学使幼儿在原有的发展水平上得到发展。