领导和指导是对组织成员行为进行()的过程。A、调查、分析B、研究、设计C、分析、评价D、引导、施加影响
领导和指导是对组织成员行为进行()的过程。
A、调查、分析
B、研究、设计
C、分析、评价
D、引导、施加影响
相关考题：
开发生命周期各个阶段正确的先后顺序是( )。A．系统调查、系统分析、可行性研究、系统实施、系统设计、系统评价和维护B．可行性研究、系统调查、系统分析、系统设计、系统实施、系统评价和维护C．系统调查、可行性研究、系统分析、系统设计、系统实施、系统评价和维护D．系统分析、系统调查、可行性研究、系统设计、系统实施、系统评价和维护
系统开发生命周期各个阶段正确的先后顺序是A．系统调查、系统分析、可行性研究、系统实施、系统设计、系统评价和维护B．可行性研究、系统调查、系统分析、系统设计、系统实施、系统评价和维护C．系统调查、可行性研究、系统分析、系统设计、系统实施、系统评价和维护D．系统分析、系统调查、可行性研究、系统设计、系统实施、系统评价和维护
关于工作分析描述正确有是（ ）。A．为设计合理的绩效标准和考核指标提供了科学的依据B．工作分析是为了适应领导意图而进行的C．人力资源研究是工作分析的研究起点D．工作分析对组织管理的每一个方面都有影响
在进行建设项目的环境影响评价时正确的工作程序是（ ）。A．工程分析和环境质量现状调查、文件研究、环境影响预测、环境影响评价B．文件研究、工程分析和环境质量现状调查、环境影响预测、环境影响评价C．文件研究、工程分析和环境质量现状调查、环境影响评价、环境影响预测D．文件研究、环境影响预测、工程分析和环境质量现状调查、环境影响评价
在进行建设项目的环境影响评价时，正确的工作程序是:A. 工程分析和环境质量现状调查、文件研究、环境影响预测、环境影响评价B. 文件研究、工程分析和环境质量现状调查、环境影响预测、环境影响评价C. 文件研究、工程分析和环境质量现状调查、环境影响评价、环境影响预测D. 文件研究、环境影响预测、工程分析和环境质量现状调查、环境影响评价
教育督导过程的基本环节是（）A计划准备、组织实施、总结处理B调查研究、制定计划、组织实施C组织动员、调查研究、作出评价D深入实际、作出评价、总结指导