《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018－2028)》要点解读中,教育评估的指挥棒作用体现在()。 A、价值导向B、路径导向C、工具导向D、任务导向E、目标导向
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018－2028)》要点解读中,教育评估的指挥棒作用体现在()。
A、价值导向
B、路径导向
C、工具导向
D、任务导向
E、目标导向
相关考题：
《中国教育现代化2035》提出,推进教育现代化的总体目标是:到()年,教育总体实力和国际影响力显著增强,劳动年龄人口平均受教育年限明显增加,教育现代化取得重要进展,为全面建成小康社会作出重要贡献。 A.2020B.2025C.2030D.2035
为满足全民各阶段各种学习需要,《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的十大战略任务,其中一项就是构建服务全民的终身学习体系,加快建设学习型社会,这是服务终身学习、建设学习大国的追切需要。() 此题为判断题(对，错)。
《加快推进教育现代化实施方案(2018－2022年)》提出了加快推进教育现代化的实施原则,具体包括()。 A、分区规划分类推进B、问题导向改革创新C、聚焦重点带动全局D、立足当前着眼长远E、固守传统拘泥陈规
2019年，中共中央、国务院提出推进教育现代化的总体目标，要求到____，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。A.2020年B.2030年C.2035年D.2050年
我国为全面落实教育优先发展战略，对加快教育现代化、建设教育强国做出了总体部署和战略设计，主要有（）A．2020年，中国教育基本实现现代化B．2035年，中国教育全面实现现代化C．2050年，中国进一步成为引领世界潮流的现代化教育强国D．2050年，中国全面实现现代化目标。
17、场景式学习最早出现于《中国教育现代化2035》