为了帮助未成年人树立正确的人生观和()，科学地应对与死亡有关的殡葬问题，应结合殡葬活动开展生死教育。A、幸福观B、自然观C、世界观D、生死观

为了帮助未成年人树立正确的人生观和()，科学地应对与死亡有关的殡葬问题，应结合殡葬活动开展生死教育。

A、幸福观

B、自然观

C、世界观

D、生死观

相关考题：

殡葬服务单位应当履行下列哪些档案工作职责:()。 A、贯彻执行国家有关档案工作的法律、法规和方针政策，建立健全本单位殡葬档案管理的各项规章制度，保证殡葬档案工作的有序开展;B、明确负责殡葬档案工作的机构和人员，统一管理本单位的殡葬档案;C、采用科学的管理方法，确保殡葬档案的安全保管;D、提供殡葬档案查阅服务，依据档案出具有关证明。
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心态实际上包含着()。 A、价值观B、生死观C、人生观D、世界观
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()方式是殡葬文化与环境意识的完美结合，是世界范围内先进的殡葬理念和行动。A、环保殡葬B、节约殡葬C、厚养薄葬D、绿色殡葬
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通用术语分别对殡葬、服务、（）、殡葬服务对象、死亡证明和殡葬服务流程作了定义。A.殡葬服务人员B.殡葬服务机构C.殡葬服务设施D.殡葬服务产品
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殡葬心理活动是指人们在开展( )活动中的心理过程，包括认识、情感和意志过程。A.殡葬B.生活C.悼念D.安葬
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对于未成年人，结合殡葬活动开展生死学教育能帮助他们树立正确的人生观和生死观，科学的应对与死亡有关的殡葬问题。此题为判断题(对，错)。
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殡葬心理活动是指人们在开展殡葬活动中的心理过程，包括认识、情感和意志过程。此题为判断题(对，错)。
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殡葬用品是指开展( )活动过程中所使用的物品。A.告别B.安葬C.殡葬D.火化
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殡葬改革是直接触及人们( )的社会变革，是向千年丧葬陋俗的直接挑战，是新时期意识形态领域的一场深刻革命。A.世界观B.人生观C.价值观D.生死观
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保持心理健康的方法和途径有A．积极参加集体活动，增进人际交往B．树立正确的世界观、人生观、价值观C．掌握应对心理问题的科学方法D．合理调控情绪
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人生观涉及的问题包括（） A、幸福观B、生死观C、恋爱观D、荣辱观
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从东西方殡葬礼仪的不同，简述东西方生死观的异同。
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佛教的思想体系核心是（）A、价值观B、世界观C、人生观D、道德观E、生死观
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对死亡教育的理解，错误的是（） A、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死B、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死C、死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活D、死亡教育要教给人们关于死亡的知识
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树立正确的人生观， 需要面对人生的各种矛盾，树立正确的（） A、得失观B、幸福观C、自然观D、生死观
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大学生保持心理健康的途径和方法有（）。A、树立正确的世界观、人生观、价值观B、掌握应对心理问题的科学方法C、合理地调控情绪D.积极参加集体活动、增进人际交往D、积极参加体育锻炼
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进行团的思想教育应帮助团员、青年树立正确的（）和世界观、人生观、（）。A、政治信仰B、理想信念C、价值观D、金钱观
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人们文化素养的核心和标志是（）A、世界观、人生观、幸福观B、世界观、人生观、价值观C、科学文化修养D、受教育水平和程度
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死亡教育可以帮助人们树立正确的生死观。死亡教育的内容有（）。A、人类死亡学基本概念的教育B、人类死亡心理学方面的教育C、人类死亡的社会文化、道德法律方面的教育D、人类死亡的文学艺术表现、哲学与宗教死亡思想的教育E、以上都是
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保持心理健康的方法和途径有（）。A、树立正确的世界观、人生观、价值观B、掌握应对心理问题的科学方法C、合理地调控情绪D、积极参加集体活动，增进人际交往
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对罪犯进行中华传统美德教育，引导罪犯树立正确的世界观、人生观和（），正确对待人生道路上的失败与挫折。A、道德观B、金钱观C、价值观D、幸福观
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多选题人生观涉及的问题包括（）。A幸福观B生死观C恋爱观D荣辱观
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单选题对死亡教育的理解，错误的是（）A死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死B死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死C死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活D死亡教育要教给人们关于死亡的知识
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单选题死亡教育可以帮助人们树立正确的生死观。死亡教育的内容有（）。A人类死亡学基本概念的教育B人类死亡心理学方面的教育C人类死亡的社会文化、道德法律方面的教育D人类死亡的文学艺术表现、哲学与宗教死亡思想的教育E以上都是
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多选题大学生保持心理健康的途径和方法有（）。A树立正确的世界观、人生观、价值观B掌握应对心理问题的科学方法C合理地调控情绪D.积极参加集体活动、增进人际交往D积极参加体育锻炼
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多选题保持心理健康的方法和途径有（）。A树立正确的世界观、人生观、价值观B掌握应对心理问题的科学方法C合理地调控情绪D积极参加集体活动，增进人际交往
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多选题树立正确的人生观， 需要面对人生的各种矛盾，树立正确的（）A得失观B幸福观C自然观D生死观
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