明末清初,中国出现了资本主义的萌芽,诚信在经济领域也得到重视,体现了()。 A、童叟无欺B、知行合一C、经世致用D、勇于任事

明末清初,中国出现了资本主义的萌芽,诚信在经济领域也得到重视,体现了()。

A、童叟无欺

B、知行合一

C、经世致用

D、勇于任事


相关考题:

在社会诚信建设上,我国经历了从重视诚信教育到重视诚信()建设的转变。 A.法律B.道德C.制度D.文明

唐宋时期,诚信开始在经济领域得到重视。() 此题为判断题(对,错)。

( )时经济总量占世界的一半,并出现了资本主义的萌芽。A.唐B.宋C.明D.清

道德在原始社会萌芽,后来先后出现了()A.奴隶社会道德B.封建社会道德C.资本主义道德D.社会主义道德

关于中国资本主义萌芽问题,毛泽东在1939年曾写了这样一段话:“中国封建社会内的商品经济的发展,已经孕育着资本主义的萌芽,如果没有外国资本主义的影响中国也将缓慢地发展到资本主义社会。”二三十年代的大多数中国史学家大都深信:近代以前的中国已具有资本主义发展的因素。因此( )。A.毛泽东“发明”了中国早期已有资本主义萌芽的观点B.关于早期资本主义萌芽的观点只不过是“御用史学”的产物C.毛泽东并没有“发明”出这种观点,而是采纳了当时大多数史学家的共同看法D.毛泽东的观点非常正确

在封建社会内部发展起来的()导致了()提高和商品经济的活跃,也逐渐突破自然经济的局限,出现了()生产方式的萌芽。

关于中国资本主义萌芽问题,毛泽东1939年曾写了这样一段话:“中国封建社会内的商品经济的发展,已经孕育着资本主义的萌芽,如果没有外国资本主义的影响,中国也将缓慢地发展到资本主义社会。”二三十年代的大多数中国史学家都深信:近代以前的中国已具有资本主义发展的因素。因此()。A. 毛泽东“发明”了中国早期已有资本主义萌芽的观点B. 关于早期资本主义萌芽的观点只不过是“御用史学”的产物C. 毛泽东并没有“发明”出这种观点,而是采纳了当时大多数史学家的共同看法D. 毛泽东的观点非常正确

高中历史《资本主义萌芽的缓慢发展》一、考题回顾题目来源1月6日 上午山西省晋城市 面试考题试讲题目1.题目:资本主义萌芽的缓慢发展2.内容:古代中国的经济进步特别是商品生产的发展,使得新的生产关系的萌芽在明清时期开始出现。明清以来,商品经济和雇佣劳动的发展,与前代比较,有了明显的量的变化。明代丝织业发达的江南地方,客商云集,四时往来不绝。大运河上的临清,南北财货集中,据说“绅士商民近百万口”。清代“广州人多务贾”,耕作者力苦利微,往往弃农从商。苏州吴江地方百姓据说多依赖贸易为生,以致“游手之徒,十室而九”。清代已经出现较成熟的手工业工场。19世纪上半叶,直隶宁津(今山东宁津)大柳镇统泰升杂货店兼营的轧花工场,雇用工人100多人。苏州纺织业形成“机户”出资经营、“机匠”计工受值的生产形式。有些机户除“自行设机督造”外,还“雇匠织造”。江宁(今南京)著名的机户李扁担、李东阳等,都各自拥有织机五六百张。广州府佛山镇(今广东佛山)有经营棉布纺织业的工场2500家,从业人员超过5万,每一工场平均有20人。除了纺织业以外,景德镇的制瓷业、云南的冶铜业、陕南的造纸业、台湾的制糖业、江西的制烟业、福建的制茶业等,也都出现了类似的新的生产关系。在商品经济比较发达的地区,新的生产关系冲击并侵蚀着传统的经济形态。面对民间产业日益显著的发展,政府采取加强控制和掠夺的手段予以压制。清初曾经在“抑兼并”的借口下,限制民间丝织业的发展:严格限定机户所能拥有的织机数;同时规定每张织机都要缴纳较高的税金;要进行织造的话,还得获得官府的批准。政府还通过“采买"、“采办”等形式低价派织,实行剥削。对于矿业,政府也进行严密控制。明清时期出现的被称作“资本主义萌芽”的这种新的生产关系,与欧洲国家有所不同,具有中国的历史特点,其地区性和不平衡性也是非常突出的。在势力强大的经济传统的压抑下,资本主义萌芽的发展往往天折、中断。明清王朝压抑工商业以及闭关锁国的政策,是中国资本主义萌芽发展缓慢的主要原因。3.基本要求:(1)采用情境教学法进行教学。(2)分析明清时期资本主义萌芽发展缓慢的原因。(3)有必要的板书设计。答辩题目1.请简述古代中国的经济政策。2.你觉得应该如何讲好经济史?二、考题解析【教学过程】环节一:导入新课教师在PPT上展示明朝小说《醒世恒言》中施复夫妇的故事,请学生阅读并思考:明朝时期经济领域出现了什么变化?学生阅读后,根据所学可以得出:出现了资本主义生产关系的萌芽。?教师过渡:为什么中国古代会出现这样的变化?这节课我们就一起走进明清时期,了解资本主义萌芽的发展。从而导入新课。环节二:新课讲授(一)明清资本主义萌芽的出现1.时间及地区教师提问:资本主义萌芽是什么时期产生的?最早出现在哪一地区?学生回顾初中所学可知:资本主义萌芽产生于明朝中后期,最早出现在商品经济发达的江南地区。2.产生条件教师继续追问:那么它产生的条件是什么?教师提示学生结合导入中的故事进行思考,学生回答后,教师总结:商品经济的发展;有充足资金的作坊主或商人;自由的劳动力。3.发展历程之后,教师请学生阅读教材,归纳明清资本主义萌芽的发展历程。学生阅读后,教师请学生担任历史解说人,向全班学生介绍明清资本主义萌芽的发展历程:资本主义萌芽最早是产生于明朝丝织业发达的江南地区,清朝时期资本主义萌芽进一步发展,出现了较成熟的手工业工场,规模扩大,而且出现资本主义萌芽的行业更多了,云南的冶铜业、陕南的造纸业、台湾的制糖业、江西的制烟业、福建的制茶业等,也都出现了类似的新的生产关系。4.实质教师提问:我们已经了解了资本主义萌芽的条件及发展历程,那么大家思考一下它的实质是什么?教师引导学生思考导入故事中的“机工”“机户”各指什么,他们的关系是什么,学生回答之后,教师总结:“机工”是早期资本家,“机户”是早期雇佣工人,他们之间是雇佣与被雇佣的关系,所以资本主义萌芽的实质是雇佣关系。(二)阻碍明清资本主义萌芽的因素教师提问:我们都知道明清资本主义萌芽发展十分缓慢,直到鸦片战争前夕始终处于萌芽阶段,是什么因素阻碍了它的发展呢?并展示阻碍明清资本主义萌芽因素的史料请学生阅读思考。学生根据史料及之前所学以历史小组为单位进行讨论,教师适时引导学生从资金、市场、劳动力等角度进行思考,5分钟之后学生发言,教师总结:?材料一→资金:土地买卖制度和高额地租吸引商业资本买投入到土地中,不利于商品生产规模的扩大,限制了资本主义萌芽的进一步发展。材料二及所学→市场:农民贫困无力购买商品,缺乏国内市场;闭关锁国政策防碍海外市场的开拓,阻碍了资本主义萌芽的滋长。材料三及所学→政府重农抑商,农民被限制在土地上,没有自由劳动力,同时对商品征收重税,严格限制手工业规模,对外推行闭关锁国政策,都不利于资本主义萌芽的成长。最后,教师引导学生认识到“资本主义在古代中国巨大的农耕树下,没有养分,没有阳光,最多只能长成萌芽,永远是萌芽”。环节三:小结作业1.小结:师生共同总结回顾本课所学知识。2.作业:课后探究:中西同时出现资本主义萌芽,为什么西方资本主义萌芽后迅速发展而中国发展缓慢,其原因是什么?【板书设计】资本主义萌芽的缓慢发展(一)明清资本主义萌芽的出现1.时间及地区:明朝中后期,江南2.产生条件3.发展历程4.实质:雇佣关系(二)阻碍明清资本主义萌芽的因素资金、市场、劳动力、国家政策【答辩题目解析】1.请简述古代中国的重农抑商政策。2.你觉得应该如何讲好经济史?

【判断题】战国初期的刑治不仅体现了对制度的重视,也体现了对道德提升的重视。()A.Y.是B.N.否