试论学习和研究行政组织学的目的和意义。

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以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则、整合协调原则和________。

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20世纪90年代()开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论OLST。

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20世纪90年代()开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。A、陈国权B、曾士强C、吴琼恩D、张国庆

20世纪90年代初()开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。

行政组织学习的途径包括()A组织学习B试验C外部咨询D经验学习

试论传播媒介的基本功能以及学习和掌握相关理论的重要意义。