小王的社会角色有:护士、母亲、女儿、教师,这是人际关系客观性的表现。()

小王的社会角色有:护士、母亲、女儿、教师,这是人际关系客观性的表现。()


相关考题:

社会认为教师是有个性的且致力于自我实现的,这是社会对教师的角色期望中的()。A、技术取向B、师范取向C、人本取向D、社会取向

吴某是一位即将出院的病人,护士对其进行出院指导,请问该护士的行为属于以下哪一种角色功能( )A.直接提供护理角色B.教师角色C.母亲角色D.管理者角色E.科研角色

护士在家里是孩子的母亲,父母的女儿,工作中是患者的保护者、同盟者,体现了人际关系的A、社会性B、复杂性C、多重性D、多变性E、目的性

护士在家里是孩子的母亲,父母的女儿,工作中是患者的保护者、同盟者,体现了人际关系的A.社会性B.复杂性C.多重性D.多变性E.目的性

小李是一名护士,要在病人面前扮演护士角色,在同事面前扮演朋友角色,在丈夫面前扮演妻子,在孩子面前扮演母亲,体现了人际关系的A、复杂性B、多重性C、多变性D、目的性E、社会性

小红因和母亲的沟通存在困难前来求助。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有()。A:让小红扮演母亲角色,体会母亲的想法B:指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通C:联系小红母亲,了解她对女儿的看法D:邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流E:指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解

社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红,经过面谈和预估,小陈发现小红和母亲的沟通存在困难,针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有( )。A.让小红扮演母亲的角色,体会母亲的想法B.指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通C.联系小红母亲,了解她对女儿的看法D.邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流E.指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解

社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红,经过面谈和预估,小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有()。A:让小红扮演母亲角色,体会母亲的想法B:指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通C:联系小红母亲,了解她对女儿的看法D:邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流E:指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解

6、属于第一角色的是A.母亲角色B.护士角色C.教师角色D.护理学会会员角色