布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成_______ .

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布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成__________。

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激―反应的联结,而是主动地形成__。

布鲁纳认为,学习的实质是主动地形成__________,而不是被动地形成刺激__________反应的联结。

学习的本质不是被动的形成刺激反应的联结,而是主动地形成认知结构,这一理论属于布鲁纳的认知—结构学习论。( )

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布鲁纳为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成________。

布鲁纳认为学习的木质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成()

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成( )。

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成( )。(2009年天津)