学术中心课程是从“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态。（ ）

学术中心课程是从“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态。（ ）

相关考题：

课程从课程的组织__________，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
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从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程，学生中心课程，____________。
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( )是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。 A、活动课程B、学科课程C、分科课程D、综合课程
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以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。 A、学生中心课程B、社会中心课程C、学科中心课程D、科目本位课程
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结构主义课程理论是一种以学科知识结构为中心的课程理论。() 此题为判断题(对，错)。
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()是在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态()。 A.学术中心课程B.社会问题中心课程C.儿童活动中心课程D.人格中心课程
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属于我国传统小学数学课程结构特征的是() A、学术中心的课程开发B、学科取向的课程组织C、螺旋式的课程结构D、体验为住的课堂教学E、笔纸考试为主的学业评价
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20世纪50年代末至60年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。
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4、古代教学中的“六艺”是________的最早形态。A．科目本位课程B．学术中心课程C．综合学科课程D．经验中心课程
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