发展性评价关注的是学生创新精神和实践能力的发展，而非学业成绩的提高。（ ）
发展性评价关注的是学生创新精神和实践能力的发展，而非学业成绩的提高。（ ）
相关考题：
班主任卢老师接手初二(3)班以来，改变之前班级的评价模式，不仅关注学业成绩，还关注学生的创新意识、实践能力、心理素质、学习方法和情感体验等。这体现出卢老师在教学的过程中关注评价内容的()。A.综合化B.动态化C.多元化D.多样化
我国新课程提出”发展性评价“理念强调改变课程评价甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。