在同一变量数列中，组数越多，则组距越大；反之，组数越少，则组距越小。两者成正比关系。（ ）此题为判断题(对，错)。

在同一变量数列中，组数越多，则组距越大；反之，组数越少，则组距越小。两者成正比关系。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

在同一变量数列中，组数与组距成正比关系。 ( )A．正确B．错误
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变量数列中，组距和组数的关系是( )。A．组距的大小和组数的多少成正比B．组距的大小和组数的多少成反比C．组数愈多，组距愈大D．组数愈少，组距愈小
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在分组数列中，某一组的次数越大，则该组的变量值对平均数的影响就越大；反之，则越小。（ ）此题为判断题(对，错)。
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组距和组数是组距数列中的一对基本要素，当变量的全距一定时，组距和组数（ ）。A.没有关系B.关系不确定C.有正向关系D.有反向关系
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直方图中,组距=全距÷组数。() 此题为判断题(对，错)。
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在同一个变量数列中，组距的大小与组数的多少成反比。( )
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某连续变量组距数列,某末组为开口组,下限为500 ,又知其邻组的组中值为480 ,则末组组中值为520 。() 此题为判断题(对，错)。
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关于统计分组的说法，正确的是（ ）。A.组数的确定，要尽量保证组间资料的差异性与组内资料的同质性B.对于变量值较少的离散变量，通常采用组距分组C.统计分组时习惯上规定“下组限不在内”D.组距与组数成正比关系，组数越多，组距越大
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关于统计分组的说法，正确的是()。A:组数的确定，要尽量保证组间资料的差异与组内资料的同质性B:对于变量值较少的离散变量，通常采用组距分组C:统计分组时习惯上规定“下组限不在内”D:组距与组数成正比关系，组数越多，组距越大
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关于统计分组的说法，正确的是()。A:组数的确定，要尽量保证组间资料的差异性与组内资料的同质性B:对于变量值较少的离散变量，通常采用组距分组C:统计分组时习惯上规定“下组限不在内”D:组距与组数成正比关系，组数越多，组距越大
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组距与组数的关系是（ ） A.组数越多，组距越小B.组数越多，组距越大C.组数与组距无关D.组数越少，组距越小
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在分组数列中，某一组的次数越大，则该组的变量值对平均数的影响就越大；反之，则越小。（）
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在同一变量数列中，组数与组距成正比关系。（）
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在同一变量数列中，组数与组距的相互关系是（）。A、组数愈多，组距愈小B、组数愈少，组距愈小C、组距大小和组数多少没有关系D、组数多少和组距大小成正比
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在同一变量数列中，组数与组距成正比例关系。
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根据资料编制变量数列，在全距一定的情况下，组距和组数的关系是（）A、组距大小与组数多少成反比B、组距大小与组数多少成正比C、组距大小与组数多少无关D、组数越多，组距越大
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在组距数列中，组距大小与（）A、单位数的多少成正比B、单位数的多少成反比C、单位数的多少无关系D、组数多少成正比E、组数多少成反比
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变量数列中，组距和组数的关系是（）。A、组距的大小和组数的多少成正比B、组距的大小和组数的多少成反比C、组数愈多，组距愈大D、组数愈少，组距愈小
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组数和组距是组距数列中的一对基本要素，同一变量数列中组数和组距（）。A、没有关系B、关系不确定C、有正向关系D、有反向关系
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在组距数列中，组距大小与（）。A、全距的大小成正比B、全距的大小成反比C、只与全距大小有关D、组数多少成正比E、组数多少成反比
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就某一变量数列而言，组距和组数的关系是（）。A、组距大小与组数多少成反比B、组距大小与组数多少成正比C、组距大小与组数多少无关D、组数越多，组距越大
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在全距一定的条件下，等距分组中组距与组数的关系是（）。A、组数越多，组距越大B、组数越多，组距越小C、组数越小，组距越小D、组数与组距无关系
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单选题在全距一定的条件下，等距分组中组距与组数的关系是（）。A组数越多，组距越大B组数越多，组距越小C组数越小，组距越小D组数与组距无关系
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判断题在分组数列中，某一组的次数越大，则该组的变量值对平均数的影响就越大；反之，则越小。（）A对B错
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单选题在同一变量数列中，组数与组距的相互关系是（）。A组数愈多，组距愈小B组数愈少，组距愈小C组距大小和组数多少没有关系D组数多少和组距大小成正比
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判断题在同一变量数列中，组数与组距成正比关系。（）A对B错
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单选题关于组距和组数的关系，下列说法正确的是（ ）。A组距和组数无关B组距和组数成正比C组数越少，组距越大D组数越大，组距越大
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