把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（ 1 ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。（ 2 ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。（ 3 ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。（ 4 ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。（ 5 ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。
（ 1 ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（ 2 ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（ 3 ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（ 4 ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。
（ 5 ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
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将下列排列错乱的句子调整成连贯、条理清楚的一段话。①他是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。②霍金是一个面对死神却依然像超人那样奋斗的人。③他也生活在一个科学技术高度发达的时代。④但他又是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代。⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的著作，如何能继续他的生命和工作?正确的顺序是________________(只填序号)
3、把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。(5分)( ) 确定中心，选好材料。( ) 列作文提纲。( ) 审清题意，明确要求。( ) 初稿写好后，要认真修改。( ) 努力做到“语句通顺，前后连贯”。
请将下面的词语排列成一个句子。Please arrange the following words into a sentence. A B C D wǒ dōu méichī shénme 我 都 没吃 什么
在绘本《我一直一直朝前走》中，小男孩一路上做了些什么事A．他听了奶奶的话，沿着乡间小路一直一直朝前走B．他摘了一朵小花，并把它送给了奶奶C．小男孩迷了路，他没能找到奶奶家在哪里D．他经历了一番快乐的“冒险”之后，最终来到了奶奶家
7、米饭（）面条和饺子，我都喜欢。这个句子的括号里应该填顿号（、）。