对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是( )。A.遗传对人的发展提供可能性B.人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C.人的发展应完全由教育来承担D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是( )。

A.遗传对人的发展提供可能性

B.人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程

C.人的发展应完全由教育来承担

D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用


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对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是().A.遗传对人的发展提供可能性B.人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C.人的发展应完全由教育来承担D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是().A.环境对人的身心发展有重要影响B.教育对人的身心发展起主导作用C.遗传对人的身心发展起决定性作用D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用

遗传对人的身心发展有什么影响?

对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是( )。A.遗传对人的发展提供可能性B.人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C.人的发展应完全由教育来承担D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

下列有关遗传对个体发展的影响的表述中,正确的有( )。A.遗传素质是人身心发展的前提B.遗传素质决定了人的身心发展C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性D.遗传素质不能决定人的身心发展

下列有关遗传对个体发展的影响的表述中不正确的有( )A.遗传素质与人的身心发展无关B.遗传素质决定了人的身心发展C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性D.遗传素质不能决定人的身心发展

遗传对人的身心发展有什么影响?

对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是()。A.遗传对人的发展提供可能性B.人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的、能动的实践过程C.人的发展应完全由教育来承担D.人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

遗传对人的身心发展有什么影响