有以下程序段:main(){ int a=5,*b,**c; c=b; b=a; ……}程序在执行了“c=b; b=a;”语句后,表达式“**c”的值是( )。A.变量a的地址 B.变量b中的值C.变量a中的值 D.变量b的地址
有以下程序段:main(){ int a=5,*b,**c; c=&b; b=&a; ……}程序在执行了“c=&b; b=&a;”语句后,表达式“**c”的值是( )。A.变量a的地址 B.变量b中的值C.变量a中的值 D.变量b的地址
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考生文件夹下存在一个数据库文件8220;samp2.aecdb8221;,里面已经设计好三个关联表对象 考生文件夹下存在一个数据库文件&;8220;samp2.aecdb&;8221;,里面已经设计好三个关联表对象&;8220;tCourse&;8221;、&;8220;tGrade&;8221;、&;8220;tStudent&;8221;和一个空表&;8220;tSinf0&;8221;,同时还有两个窗体&;8220;tStudent&;8221;和&;8220;tGrade子窗体&;8221;,试按以下要求完成设计。 <;br>;(1)创建一个查询,查找年龄小于所有学生平均年龄的男学生,并显示其&;8220;姓名&;8221;,所建查询名为&;8220;qTl&;8221;。(2)创建一个查询,计算&;8220;北京五中&;8221;每名学生的总成绩和所占全部学生总成绩的百分比,并显示&;8220;姓名&;8221;、&;8220;成绩合计&;8221;和&;8220;所占百分比&;8221;,所建查询命名为&;8220;qT2&;8221;。 <;br>;注意:&;8220;成绩合计&;8221;和&;8220;所占百分比&;8221;为计算得到。 <;br>;要求:将计算出的&;8220;所占百分比&;8221;设置为百分比显示格式,小数位数为2。 <;br>;(3)创建一个查询,将所有学生的&;8220;班级编号&;8221;、&;8220;学号&;8221;、&;8220;课程名&;8221;和&;8220;成绩&;8221;等值填入&;8220;tSinf0&;8221;表相应字段 <;br>;中,其中&;8220;班级编号&;8221;值是&;8220;tStudent&;8221;表中&;8220;学号&;8221;字段的前6位,所建查询名为&;8220;qT3&;8221;。 <;br>;(4)窗体&;8220;tStudent&;8221;和&;8220;tGrade子窗体&;8221;中各有一个文本框控件,名称分别为&;8220;tCountZ&;8221;和&;8220;tCount&;8221;。对两1个文本框进行设置,能够在&;8220;tCountZ&;8221;文本框中显示出每名学生的所选课程数。 <;br>;&;nbsp;注意:不允许修改窗体对象&;8220;tStudent&;8221;和&;8220;tGrade子窗体&;8221;中未涉及的控件和属性。<;br>;
Whichofthefollowingisthecorrectsignalflowforananalogmulti-roomaudiosystem?() A.Source,VolumeControl,Speaker,AmpB.Source,Amp,VolumeControl,SpeakerC.Amp,Source,VolumeControl,SpeakerD.Speaker,Amp,VolumeControl,Source
某文本型字段的值只能是字母且不允许超过4个,则可将该字段的输入掩码属性定义为( )。 A.AAAAS 某文本型字段的值只能是字母且不允许超过4个,则可将该字段的输入掩码属性定义为( )。A.AAAAB.&;&;&;&;C.LLLLD.####
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【填空题】听歌曲填空,并注意填空部分的连读。每空一词。 amp;amp;amp;nbsp; I lie(1)________ at night see things in black(2)_______ white I’ve only(3)________ you inside my mind You know you have(4)________ me blind I(5)_________ awake and pray (6)________ you will look my way