学习的积极性是多种心理因素的综合表现,可以从( )方面考察。A.注意状态B.情绪状态C.意志状态D.行为方式E.努力程度

学习的积极性是多种心理因素的综合表现,可以从( )方面考察。

A.注意状态

B.情绪状态

C.意志状态

D.行为方式

E.努力程度


相关考题:

学习的积极性是多种心理因素的综合表现,可以从 ( )方面考察。A.注意状态B.情绪状态C.意志状态D.行为方式E.努力程度

一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,而是以( )为中介来影响认知建构过程的。A.学习情绪状态的唤醒B.学习注意力的集中C.学习准备状态的增强D.学习意志努力的提高E.学习激情的激发

情绪的心境是指什么?() A.一种迅速、强烈地暴发而历时短暂的情绪状态B.出乎意料的紧急情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态C.是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态

激情是一种A.快乐时的情绪状态B.短时爆发的情绪状态C.积极的情绪状态 激情是一种A.快乐时的情绪状态B.短时爆发的情绪状态C.积极的情绪状态D.持久的情绪状态E.快乐的状态

一般说来,学习动机并不是通过直接进入认知建构过程.而是通过某些中介对学习产生作用的,影响认知建构过程的中介有()。A.学习情绪状态的唤醒B.学习准备状态的增强C.学习注意力的集中D.学习意志的提高

焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种( )。A.情绪状态 B.意志状态C.记忆状态 D.思维状态

__________是一种较为综合的心理状态,包括感觉、知觉、思维、情绪、意志等心理状态。

2、“学生是否始终关注讨论的主要问题,并能保持较长的注意力;学生的目光是否始终追随发言者(教师或学生)的一举一动”,这是从哪个方面进行教学评价?A.情绪状态B.注意状态C.参与状态D.交往状态

【单选题】课堂心理气氛是指在课堂教学中,通过师生的相互作用而产生和发展起来的一种综合的心理状态,包括()。A.知觉状态、思维状态、情绪情感状态和意志状态B.注意状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态C.知觉状态、思维状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态D.知觉状态、思维状态、情绪情感状态、意志状态和定势状态