幼儿中期,幼儿就已经可以从主次关系、系统性、顺序性几个方面入手去观察事物了。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿中期,幼儿就已经可以从主次关系、系统性、顺序性几个方面入手去观察事物了。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
幼儿观察力发展主要表现在以下几个方面() A.幼儿观察目的性、组织性水平随着年龄的增长而不断提高B.幼儿观察的平均持续时间随年龄增长而延长C.随着年龄的增长，幼儿的观察概括能力不断提高D.幼儿观察的细致性在后期得到进一步提高
下列属于幼儿观察力特点的是()。A.观察的目的性较强。不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。B.观察缺乏一定的顺序性和系统性，观察不仔细。C.能抓住事物的本质特征。D.观察有明确的顺序性和系统性。
培养幼儿的观察力要从（）入手。A．帮助幼儿明确观察的目的和任务B．提供丰富的观察材料，引导幼儿观察和概括C．鼓励幼儿主要用眼睛参与观察D．教给幼儿有顺序的观察方法